精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.如图,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=130°,则∠F等于(  )
A.9.5°B.19°C.15°D.30°

分析 先根据平行线的性质求出∠AED与∠DEB的度数,再由角平分线的性质求出∠DEF的度数,进而可得出∠GEF的度数,再根据三角形外角的性质即可得出结论.

解答 解:∵AB∥CD,∠CDE=119°,
∴∠AED=180°-119°=61°,∠DEB=119°.
∵GF交∠DEB的平分线EF于点F,
∴∠DEF=$\frac{1}{2}$×119°=59.5°,
∴∠GEF=61°+59.5°=120.5°.
∵∠AGF=130°,
∴∠F=∠AGF-∠GEF=130°-120.5°=9.5°.
故选:A.

点评 本题考查的是平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补,内错角相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,AB是⊙O的直径,射线BC交⊙O于点D,E是劣弧AD上一点,且$\widehat{AE}=\widehat{DE}$,过点E作EF⊥BC于点F,延长FE和BA的延长线交与点G.
(1)证明:GF是⊙O的切线;
(2)若AG=6,GE=6$\sqrt{2}$,求△GOE的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某地教育局计划给学校购买甲、乙两种教学设备共20件,已知甲种设备每件62万元,乙种设备每件40万元,设购买甲种设备x件,购买总费用为y(万元).
(1)求y与x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)若购买甲种设备的数量大于乙种设备的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在平面直角坐标系中,O为原点,直线y=-2x-1与y轴交于点A,与直线y=-x交于点B,点B关于原点的对称点为点C.
(Ⅰ)求过B,C两点的抛物线y=ax2+bx-1解析式;
(Ⅱ)P为抛物线上一点,它关于原点的对称点为Q.
①当四边形PBQC为菱形时,求点P的坐标;
②若点P的横坐标为t(-1<t<1),当t为何值时,四边形PBQC面积最大?最大值是多少?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在?ABCD中,AB>2BC,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是(  )
A.BG平分∠ABCB.BE=BFC.AD=CHD.CH=DH

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,半径为2的正六边形ABCDEF的中心在坐标原点O,点P从点B出发,沿正六边形的边按顺时针方向以每秒2个单位长度的速度运动,则第2017秒时,点P的坐标是(  )
A.(1,$\sqrt{3}$)B.(-1,-$\sqrt{3}$)C.(1,-$\sqrt{3}$)D.(-1,$\sqrt{3}$)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.综合与实践:
在综合实践课上,老师让同学们对一张长AB=4,宽BC=3的矩形纸片ABCD进行剪拼操作,如图(1),希望小组沿对角线AC剪开得到两张三角形纸片△ABC和△A′DC′.

操作与发现:
(1)将这两张三角形纸片按如图(2)摆放,连接BD,他们发现AC⊥BD,请证明这个结论;
操作与探究:
(2)在图(2)中,将△A′C′D纸片沿射线AC的方向平移,连接BC′,BA′.在平移的过程中:
①如图(3),当BA′与C′D平行时判断四边形A′BC′D的形状,说明理由并求出此时△A′C′D平移的距离;
②当BD经过点C时,直接写出△A′C′D平移的距离.
操作与实践:
(3)请你参照以上操作过程,利用图(1)中的两张三角形纸片,拼摆出新的图形.在图(4)中画出图形,标明字母,说明构图方法,并直接写出所要探究的问题,不必解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点坐标分别为:
A(-3,0),B(-1,-2),C(-2,2).
(1)请在图中画出△ABC绕B点顺时针旋转90°后的图形△A′BC′.
(2)请直接写出以A′、B、C′.为顶点平行四边形的第4个顶点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E、F分别是AB、BC、CA的中点,若CD=5cm,则EF=5cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案