分析 (1)利用等边三角形的性质,再根据三角形的内角和和角平分线的定义进行分析,利用全等三角形的判定和性质进而解答即可;
(2)①证明∠EBI=∠CBI=α,∠DCI=∠BCI=β,求出α+β=60°,证明∠BIE=α+β=60°问题即可解决.
②证明∠A+∠EID=180°,得到A、E、I、D四点共圆;证明∠EAI=∠DAI,故IE=ID,进而利用全等三角形的判定和性质证明即可.
解答 解:(1)∵△ABC为等边三角形,
∴∠A=∠ABC=∠ACB=60°,
∵BD,CE分别是∠ABC,∠ACD的平分线,
∴∠IBC=∠ICB=30°,
∴∠BIC=120°,
∴IB=IC,
在△EBI与△DCI中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EBI=∠DCI}\\{IB=IC}\\{∠BIE=∠CID}\end{array}\right.$,
∴△EBI≌△DCI(ASA),
∴IE=ID,BE=CD,
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=BC=AC,
∵∠BEC=180°-30°-60°=90°,
∴BE=AE=CD,
∴BE+CD=BC.
故答案为:120;=;=;
(2)①∵BD、CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线,
∴∠EBI=∠CBI=α,∠DCI=∠BCI=β;
又∵∠A=60°,
∴2α+2β=180°-60°=120°,
∴α+β=60°,
∴∠BIE=α+β=60°,
∴∠BIC=120°.
②如图1,连接AI;
∵∠BIE=60°,
∴∠EID=120°,
∴∠A+∠EID=180°,
∴A、E、I、D四点共圆,设为⊙O;
由题意知在⊙O中,∠EAI=∠DAI,
∴IE=ID(相等的圆周角所对的弦相等),
在BC上取一点F使BE=BF,如图2,
在△EBI与△FBI中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=BF}\\{∠EBI=∠IBF}\\{BI=BI}\end{array}\right.$,
∴△EBI≌△FBI(SAS),
∴EI=IF,∠BIE=∠BIF=60°,
∵IE=ID,∠DIC=∠BIE=60°,
∴IF=ID,∠FIC=∠DIC=60°,
在△DIC与△FIC中,
$\left\{\begin{array}{l}{IF=ID}\\{∠FIC=∠DIC}\\{IC=IC}\end{array}\right.$,
∴△DIC≌△FIC(SAS),
∴DC=FC,
∴BE+DC=BF+FC=BC.
点评 该题主要考查了三角形角平分线的性质、全等三角形的判定和性质、四点共圆的判定及其应用等几何知识点;关键是利用全等三角形的判定和性质解答.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{5}$和5 | B. | 8和-(-8) | C. | -2.5和2$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$和0.333 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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