【题目】均衡化验收以来,乐陵每个学校都高楼林立,校园环境美如画,软件、硬件等设施齐全,小明想要测量学校食堂和食堂正前方一棵树的高度,他从食堂楼底M处出发,向前走6 米到达A处,测得树顶端E的仰角为30°,他又继续走下台阶到达C处,测得树的顶端的仰角是60°,再继续向前走到大树底D处,测得食堂楼顶N的仰角为45°,已如A点离地面的高度AB=4米,∠BCA=30°,且B、C、D 三点在同一直线上.
(1)求树DE的高度;
(2)求食堂MN的高度.
【答案】(1)12米;(2)(2+8)米
【解析】
(1)设DE=x,先证明△ACE是直角三角形,∠CAE=60°,∠AEC=30°,得到AE=16,根据EF=8求出x的值得到答案;
(2)延长NM交DB延长线于点P,先分别求出PB、CD得到PD,利用∠NDP=45°得到NP,即可求出MN.
(1)如图,设DE=x,
∵AB=DF=4,∠ACB=30°,
∴AC=8,
∵∠ECD=60°,
∴△ACE是直角三角形,
∵AF∥BD,
∴∠CAF=30°,
∴∠CAE=60°,∠AEC=30°,
∴AE=16,
∴Rt△AEF中,EF=8,
即x﹣4=8,
解得x=12,
∴树DE的高度为12米;
(2)延长NM交DB延长线于点P,则AM=BP=6,
由(1)知CD=CE=×AC=4,BC=4,
∴PD=BP+BC+CD=6+4+4=6+8,
∵∠NDP=45°,且∠NPD=90°,
∴NP=PD=6+8,
∴NM=NP﹣MP=6+8﹣4=2+8,
∴食堂MN的高度为(2+8)米.
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【题目】如图,在Rt△PMN中,∠P=90°,PM=PN,MN=6cm,矩形ABCD中AB=2cm,BC=10cm,点C和点M重合,点B、C(M)、N在同一直线上,令Rt△PMN不动,矩形ABCD沿MN所在直线以每秒1cm的速度向右移动,至点C与点N重合为止,设移动x秒后,矩形ABCD与△PMN重叠部分的面积为y,则y与x的大致图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】交通安全是社会关注的热点问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学八年级数学活动小组的同学进行了测试汽车速度的实验.如图,先在笔直的公路1旁选取一点P,在公路1上确定点O、B,使得PO⊥l,PO=100米,∠PBO=45°.这时,一辆轿车在公路1上由B向A匀速驶来,测得此车从B处行驶到A处所用的时间为3秒,并测得∠APO=60°.此路段限速每小时80千米,试判断此车是否超速?请说明理由(参考数据:=1.41,=1.73).
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【题目】问题:如图①,在等边三角形ABC内有一点P,且PA=2,PB=,PC=1,求∠BPC的度数和等边三角形ABC的边长.
李明同学的思路是:将△BPC绕点B逆时针旋转60°,画出旋转后的图形(如图②),连接PP′,可得△P′PB是等边三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可证),可得∠AP′B= °,所以∠BPC=∠AP′B= °,还可证得△ABP是直角三角形,进而求出等边三角形ABC的边长为 ,问题得到解决.
(1)根据李明同学的思路填空:∠AP′B= °,∠BPC=∠AP′B= °,等边三角形ABC的边长为 .
(2)探究并解决下列问题:如图③,在正方形ABCD内有一点P,且PA=,PB=,PC=1.求∠BPC的度数和正方形ABCD的边长.
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【题目】某校在向贫困地区捐书活动中全体师生积极捐书.为了解所捐书籍的种类,某同学对部分书籍进行了抽样调查,并根据调查数据绘制了如图所示不完整统计图.请根据统计图回答下面问题:
(1)本次抽样调查的书籍有多少本?请通过计算补全条形统计图;
(2)求出图中表示科普类书籍的扇形圆心角度数;
(3)本次活动师生共捐书本,请估计有多少本文学类书籍?
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【题目】如图,⊙O的直径AB长为10,弦AC长为6,∠ACB的平分线交⊙O于D.
(1)求BC的长;
(2)连接AD和BD,判断△ABD的形状,说明理由.
(3)求CD的长.
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【题目】如图,BC是路边坡角为30°,长为10米的一道斜坡,在坡顶灯杆CD的顶端D处有一探射灯,射出的边缘光线DA和DB与水平路面AB所成的夹角∠DAN和∠DBN分别是37°和60°(图中的点A、B、C、D、M、N均在同一平面内,CM∥AN).
(1)求灯杆CD的高度;
(2)求AB的长度(结果精确到0.1米).(参考数据:=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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