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(1)(-1)2011-(-7)+
9
×(
5
-π)0+(
1
5
-1
(2)解方程:
x+5
x2-x
-
3
x
=
6
x-1
考点:实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,解分式方程
专题:计算题
分析:(1)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用减法法则变形,第三项利用零指数幂与平方根定义化简,最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)原式=-1+7+3+5=14;
(2)去分母得:x+5-3x+3=6x,
移项合并得:8x=8,
解得:x=1,
经检验x=1是增根,分式方程无解.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

小红和小明在玩一种计算的游戏,计算的规则是 
.
a b
c d
.
=ad-bc.现在轮到小红计算 
.
1 2
3 4
.
 的值,请你帮忙算一算结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某地为了解气温变化情况,对某月中午12时的气温(单位:℃)进行了统计.如表是根据有关数据制作的统计图表的一部分.
分组气温x天数
A  4≤x<8 a
B 8≤x<12 6
C 12≤x<169
D 16≤x<208
E 20≤x<244
根据以上信息解答下列问题:
(1)这个月中午12时的气温在8℃至12℃(不含12℃)的天数为
 
天,占这个月总天数的百分比为
 
%,这个月共有
 
天;
  (2)统计表中的a=
 
,这个月中行12时的气温在
 
范围内的天数最多;
  (3)求这个月中午12时的气温不低于16℃的天数占该月总天数的百分比.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解某校九年级男生的体能情况,体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试,并对成绩进行了统计,绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图.
(1)本次抽测的男生有
 
人,抽测成绩的众数是
 

(2)请你将图2的统计图补充完整;
(3)若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标,则该校350名九年级男生中估计有多少人体能达标?
(4)如果你是该校分管体育工作的副校长,根据以上信息,如何开展下一阶段的体育教学工作?

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科目:初中数学 来源: 题型:

黄佳俊一个星期(只在学校吃5天)的伙食费是200元,前两天共花费119元,那么接下来的3天,平均每天最多只能花费多少钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将点数为2,3,4的三张牌从左到右排列,并且按从左到右的牌面数字记录排列结果为234.现在做一个抽放牌游戏:从上述左、中、右三张牌中随机抽取一张,然后把它放在其余两张牌的中间,并且重新记录排列结果.例如,若第1次抽取的是左边的一张,点数是2,那么第1次抽放后的排列结果是324;第2次抽取的是中间的一张,点数仍是2,则第2次抽放后的排列结果仍是324.照此游戏规则,回答下列问题.
(1)一次抽放后,这三张牌的排列结果为234的概率是多少?请直接写出结果.
(2)两次抽放后,这三张牌的排列结果为234的概率又是多少?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(2x+3y)(4x+7y);                
(2)(-3a+2b)(-3a-2b);
(3)(-3x+2)2;                    
(4)-3101×(-
1
3
100-(π-3)0+(-
1
2
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知多项式2x3-x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.
(2)已知a、b、c是△ABC的三条边,且满足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BE,∠A=∠E,求证:∠1=∠2.

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