分析 (1)先求出直线OA的解析式,由∠AOB=90°,进而得出直线OB的解析式,将x=-1代入即可得出结论;
(2)利用OA=OB建立方程求解即可得出结论;
(3)先判断出△ACF∽CBE,进而得出y=$\frac{1}{4}$(-x2+2x+3),进而求出AG=$\frac{1}{4}$[(x-1)2+12],再用tanα=tan∠ABG=$\frac{16}{(x-1)^{2}+12}$,
即可得出结论.
解答 解:(1)设直线OA的解析式为y=kx,
∵点A(3,4),
∴4=3k,
∴k=$\frac{4}{3}$,
∴直线OA的解析式为y=$\frac{4}{3}$x,
∵∠AOB=90°,
∴直线OB的解析式为y=-$\frac{3}{4}$x,
当x=-1时,y=$\frac{3}{4}$,
(2)∵A(3,4),B(-1,y),
∴OA2=25,OB2=1+y2,
∵OA=OB,
∴1+y2=25,
∴y=-2$\sqrt{6}$或y=2$\sqrt{6}$,
(3)如图,过点A作AF⊥x轴于F,过点B作BE⊥x轴于E,
∴∠AFC=∠CEB=90°,
∴∠BCE+∠CBE=90°,
∵BC⊥AC,
∴∠BCE+∠ACF=90°,
∴∠CBE=∠ACF,
∴△ACF∽△CBE,
∴$\frac{AF}{CE}=\frac{CF}{BE}$,
∵A(3,4),C(x,0),B(-1,y),且-1<x<3,
∴AF=4,CF=3-x,CE=x+1,BE=y,
∴$\frac{4}{x+1}=\frac{3-x}{y}$,
∴y=$\frac{1}{4}$(x+1)(3-x)=$\frac{1}{4}$(-x2+2x+3),
过点A作AG⊥BE,
∴AG=4,BG=|4-y|=|4-$\frac{1}{4}$(-x2+2x+3)|=$\frac{1}{4}$|16-(-x2+2x+3)|=$\frac{1}{4}$|x2-2x+13|=$\frac{1}{4}$|(x-1)2+13|=$\frac{1}{4}$[(x-1)2+12],
∴tan∠ABG=$\frac{AG}{BG}$=$\frac{4}{\frac{1}{4}[(x-1)^{2}+12]}$=$\frac{16}{(x-1)^{2}+12}$,
∵BE∥y轴,
∴α=∠ABG,
∴tanα=tan∠ABG=$\frac{16}{(x-1)^{2}+12}$,
∵-1<x<3,
∴当x=1时,(x-1)2+12最小,即:$\frac{16}{(x-1)^{2}+12}$最大,
∴[(x-1)2+12]最小值为12,
∴tanα最大=$\frac{16}{12}$=$\frac{4}{3}$.
点评 此题是三角形综合题,主要考查了待定系数法,两点间的距离公式,相似三角形的判定和性质锐角三角函数,解(1)的关键是求出直线OB的解析式,解(2)的关键是掌握两点间的距离公式,解(3)的关键是得出x,y的关系式,是一道基础题目.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30个 | B. | 80个 | C. | 90个 | D. | 120个 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的成绩比乙的成绩稳定 | B. | 乙的成绩比甲的成绩稳定 | ||
C. | 甲、乙两人的成绩一样稳定 | D. | 无法确定甲、乙的成绩谁更稳定 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com