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如图1,已知直线y=-
4
3
x+4与x轴、y轴分别交于点A、C,以OA、OC为边在第一象限内作长方形OABC.
(1)求点A、C的坐标;
(2)如图2,在线段AB上取一点D,连接CD,将△BCD沿CD折叠,使得点B落在直线AC上的点B′处,求直线CD的解析式;
(4)在(2)的条件下,在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得△CPD与△CBD全等?若存在,请求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
考点:一次函数综合题
专题:
分析:(1)根据自变量的值,可得相应的函数值,根据函数值,可得相应自变量的值,可得答案;
(2)根据折叠的性质,可得B′D=BD,根据三角形的面积,可得关于D点的纵坐标的方程,根据解方程,可得D点的坐标,根据待定系数法,可得答案;
(3)分类讨论:当△CPD≌△CBD时,当△CPD≌△DBC时,根据全等三角形的性质,可得关于P点坐标的方程组,根据解方程组,可得P点坐标.
解答:解:(1)y=-
4
3
x+4,代入y=0得x=3,∴A(3,0);
代入x=0得y=4,∴C(0,4);
(2)设D(3,b),根据折叠的性质可得B′D=BD=4-b,
由勾股定理,得
AC=
OA2+CO2
=
32+42
=5,
由三角形的面积,得S△ACD=
1
2
AD•BC=
1
2
AC•B′D,即
1
2
×3b=
1
2
×5×(4-b).
解得b=
5
2
,即D(3,
5
2
).
设直线CD的解析式为y=kx+4,代入x=3,y=2.5 得k=-0.5  
∴直线CD的解析式为y=-0.5x+4;
(3)存在P点使得△CPD与△CBD全等,
设P(a,b),BC=4,BD=4-
5
2
=
3
2

当△CPD≌△CBD时,CP=CB,PD=BD,CD=CD,得
a2+(b-4)2
=4
(a-3)2+(b-
5
2
)2
=
3
2

解得
a1=
11
3
b1=3
,P1
11
3
,3),
a2=3
b2=
5
3
,P2(3,
5
3
);
当△CPD≌△DBC时,CP=DB,PD=BC,得
a2+(b-4)2
=
3
2
(a-3)2+(b-
5
2
)2
=3

解得
a3=
13
20
b3=
53
10
a4=-
13
20
b4=
27
10
即P3
13
20
53
10
),P4(-
13
20
.
27
10
),
综上所述:P1
11
3
,3),P2(3,
5
3
),P3
13
20
53
10
),P4(-
13
20
.
27
10
).
点评:本题考查了一次函数的综合题,(1)利用了函数值与自变量的关系,(2)利用了折叠的性质,同一个三角形面积的不同表示方法,(3)利用了全等三角形的性质,解方程组是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两辆车在一个公路上匀速行驶,为了确定汽车的位置,我们用数轴表示这条公路,并规定向右为正方向,原点o为零千米路标,并作如下约定:位置为正,表示汽车位于零千米的右侧,位置为负,表示汽车位于零千米的左侧,位置为零,表示汽车位于零千米处.
(1)根据题意,填写下列表格;
时间057x
甲车位置190-10
 
 
乙车位置
 
170270
 
(2)甲乙两车能否相遇?如果相遇,求相遇时的时刻以及在公路上的位置,如果不能相遇,请说明理由;
(3)甲乙两车能否相距135km?如果能,求相距135km的时刻和位置;如不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=m(x-
1
m
)(x-4)
的图象与x轴交于点A、B(点B在点A的右侧),与y轴交于点C.
(1)当m=-1时,求出二次函数图象的顶点坐标;
(2)当△ABC满足以下条件时,分别求出m的值:
①当△ABC的面积为12时;②若△ABC为直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两车分别从相距360千米的A、B两地同时相向出发,甲车到B地休息1小时后返回A地时速度提高为原来的
5
4
倍,结果共用6.4小时,乙车匀速从B地驶往A地6小时到达A地.如图表示两车与B地的距离y(千米)与两车行驶时间x(小时)的函数关系.
(1)求甲车从A地驶往B地和从B地返回A地时的速度,并在图中空白处填上;
(2)求甲、乙两车相遇的时间;
(3)若甲在两车相遇后开始加速(甲车加速后速度不再改变),在B处休息时间长度不变,并与乙车同时到达A地,求甲车加速后的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,试再添上一个条件,使∠ABF=∠ECD成立.
(1)可以补充条件
 

(2)请根据补充条件,说明∠ABF=∠ECD成立的理由.

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《九章算术》“勾股”章有一题:“今有两人同所立,甲行率70,乙行率30”,乙东行,甲南行100步而斜东北与乙相会,问甲乙行各几何.“大意是说:已知甲乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为70步/分,乙的速度为30步/分.乙一直向东走,甲先向南走100步,后又斜向北偏东走了一段后与乙相遇.那么相遇时,甲、乙各走了多远?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商品的进价为每件20元,售价为每件30元时,每个月可卖出280件且售价不低于进价,经过调查,得到如表数据:
销售单价x(元/件)3030.53131.532
每天销售量(件)280276272268264
(1)直接写出y与自变量的函数关系
 
;W(利润)=
 

(2)若定价不超过50元,要想获得最大的利润,试确定这种商品的销售单价,并求出最大利润W?
(3)若定价不超过42元,要想获得最大利润,试确定这种商品的销售单价?
(4)若定价不超过50元,且售价为整数,要想获得最大的利润,试确定这种商品的单价,并求出最大利润W?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:4[
1
4
-
1
2
(3x-1)]=2[0.5(5-x)+1].

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科目:初中数学 来源: 题型:

新运算f(1)=1+
2
1
,f(2)=1+
2
2
,f(3)=1+
2
3
,以此类推.计算:f(1)×f(2)×…×f(100)=
 

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