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一次数学活动课,老师组织学生到野外测量一个池塘的宽度(即图中A、B间的距离).在讨论探究测量方案时,同学们发现有多种方法,现请你根据所学知识,设计出两种测量方案,要求画出测量示意图,并简要说明测量方法和计算依据.
例案:在A处测出∠BAE=90°,并在射线AE上的适当位置取点C,量出AC,BC的长度;
运用勾股定理,得AB=
BC2-AC2




(1)在AC、BC延长线上取点E、D,连接ED,使EDAB.测量出DE、CD、BC的长,
利用△DEC△BAC,
DE
AB
=
CD
BC
,得AB=
DE•BC
CD

(2)在AC、BC上取点E、D,连接ED,使EDAB,测量出DE、BC、CE的长,
利用△CDE△CAB,
DE
AB
=
CE
CB
,得AB=
DE•CB
CE

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图∠DAB=∠CAE,请补充一个条件:______,使△ABC△ADE.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,梯形ABCD中,ADBC,对角线AC、BD相交于点O,则图中面积相等三角形有______;相似三角形有______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)△ABC和△A′B′C′中,∠A=40°,AB=8,AC=15,∠A′=40°,A′B′=16,A′C′=30,
△ABC与△A′B′C′是否相似?请说明理由.
(2)△ABC和△A′B′C′中,∠B=50°,AB=4,AC=3.2,∠B′=50°,A′B′=2,A′C′=1.6,
△ABC与△A′B′C′是否相似?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图:点D在△ABC的边AB上,连接CD,下列条件:
①∠ACD=∠B;②∠ADC=∠ACB;③AC2=AD•AB;④AB•CD=AC•BC,
其中能判定△ACD△ABC的共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,若梯形PMNQ是一块绿化地,梯形上底PQ=m,下底MN=n,现在计划把价格不同的两种花草种植在S1、S2、S3、S4四块地里,使得价格相同的花草不相邻,为了节省费用,园艺师应该把哪两块地种植较便宜的花草?通过计算说明你的理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,⊙O是温州某公园的一个圆形雕塑,在某一时刻,太阳照射下它的影子AB的长为5m,此时,身高为1.5m的小芳的影长为2m,则这个圆形雕塑的半径为(  )
A.
15
4
m
B.
4
15
m
C.
2
3
m
D.
3
2
m

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,小东设计两个直角,来测量河宽DE,他量得AD=2m,BD=3m,CE=9m,则河宽DE为______m.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图1,若D、E分别是△ABC的边AB、AC上的中点,我们把这样的线段DE称为是三角形的中位线.你知道中位线DE与BC之间有什么关系吗?请同学们大胆地猜想一下,并证明你的结论.
(2)如示意图2,小华家(点A处)和公路(l)之间竖立着一块35m长且平行于公路的巨型广告牌(DE).广告牌挡住了小华的视线,请在图中画出视点A的盲区,并将盲区内的那段公路计为BC.一辆以60km/h匀速行驶的汽车经过公路段的时间是3s,已知广告牌和公路的距离是40m,求小华家到公路的距离(精确到1m).

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