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①计算:(-
1
10
-2+(-3)0+(-0.2)2011×(-5)2011              
②化简并求代数式(3+4y)(3-4y)+(3+4y)2的值,其中y=-
1
4
分析:(1)根据零指数幂、负整数指数幂分别进行计算,再把所得的结果合并即可;
(2)根据平方差公式和完全平方公式把要求的式子进行化简,再把y的值代入即可得出答案.
解答:解:(1)(-
1
10
-2+(-3)0+(-0.2)2011×(-5)2011=100+1+1=102;
(2)(3+4y)(3-4y)+(3+4y)2=9-16y2+9+24y+16y2=24y+18,
当y=-
1
4
时,原式=24×(-
1
4
)+18=-6+18=12.
点评:此题考查了整式的混合运算,用到的知识点是零指数幂、负整数指数幂、平方差公式、完全平方公式,注意运算顺序和简便方法的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在样本方差的计算公式s2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中,数字10与20分别表示样本的(  )
A、容量,方差
B、平均数,容量
C、容量,平均数
D、标准差,平均数

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方差计算公式s2=
110
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]
中,数字10和20分别表示
数据的个数
数据的个数
平均数
平均数

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科目:初中数学 来源: 题型:

在方差的计算公式S2=
1
10
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(xn-20)2]中,数字10和20表示的意义分别是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列解答过程是否正确,若有错,指出错因,并改正过来.
计算-23÷(-
110
)×-10+(-1)2008
解:原式=-8÷1+1=-8+1=-7.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道a÷b=
a
b
b÷a=
b
a
,显然a÷b与b÷a的结果互为倒数关系.小明利用这一思想方法计算(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)
的过程如下:因为(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)÷(-
1
30
)=(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)×(-30)
=-20+3-5+12=-10.
故原式=-
1
10

请你仿照这种方法计算:(-
1
42
)÷(
1
6
-
3
14
+
2
3
-
2
7
)

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