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    如图，在数轴上有两点A、B，点A在点B的左边，O是原点，M是OA的中点，N是OB的中点．
    （1）如图，若点A表示的数是﹣4，线段AB=10，求出此时线段MN的长度．
    （2）若点A表示的数是 4，线段AB=10，请在下图中画出B、M、N的位置，并求出线段MN此时的长度
    （3）若点A表示的数是 a，线段AB的长度为b时，根据你的发现，直接写出线段MN的长度
    解：（1）
    ∵A所表示的数是﹣4，
    ∴AO=4，
    ∴BO=AB﹣AO=10﹣4=6，
    ∵M为AO中点，
    ∴MO=AO=×4=2，
    ∵N为BO中点
    ∴NO=BO=×6=3，
    ∴MN=MO+NO=2+3=5；
    （2）
    ∵A所表示的数是4，
    ∴AO=4，
    ∴BO=AB+AO=10+4=14，
    ∴M为AO中点，
    ∴MO=AO=×4=2，
    ∵N为BO中点，
    ∴NO=BO=×14=7，
    ∴MN=NO﹣MO=7﹣2=5；
    （3）MN=b．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上有两点A、B对应的实数分别为-5，3．
    （1）若点A以每秒3个单位的速度沿数轴向正方向移动，点B不动，则多长时间两点相遇？
    （2）若点A以每秒3个单位，点B以每秒1个单位速度同时沿数轴运动．
    问题1：若相向移动，A、B两点多长时间相遇？
    问题2：若都沿数轴正方向移动，则多长时间两点到原点的距离相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上有两点A、B，点A在点B的左边，O是原点，M是OA的中点，N是OB的中点．
    （1）如图，若点A表示的数是-4，线段AB=10，求出此时线段MN的长度．

    （2）若点A表示的数是 4，线段AB=10，请在下图中画出B、M、N的位置，并求出线段MN此时的长度．

    （3）若点A表示的数是 a，线段AB的长度为b时，根据你的发现，直接写出线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在数轴上有两点A、B，点A在点B的左边，O是原点，M是OA的中点，N是OB的中点．
    （1）如图，若点A表示的数是-4，线段AB=10，求出此时线段MN的长度．

    （2）若点A表示的数是 4，线段AB=10，请在下图中画出B、M、N的位置，并求出线段MN此时的长度．

    （3）若点A表示的数是 a，线段AB的长度为b时，根据你的发现，直接写出线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源：广东省期末题 题型：解答题

    如图，在数轴上有两点A 、B ，点A 在点B 的左边，O 是原点，M 是OA 的中点，N 是OB 的中点。
    （1 ）如图，若点A 表示的数是 -4 ，线段AB=10 ，求出此时线段MN 的长度。
    （2 ）若点A 表示的数是 4 ，线段AB=10 ，请在下图中画出B 、M 、N 的位置，并求出线段MN 此时的长度。
    （3 ）若点A 表示的数是 a ，线段AB 的长度为b 时，根据你的发现，直接写出线段MN 的长度。

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