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    先化简再求值：已知，求的值.


    解：   

        

      

       

    因为 ，所以 所以 原式   


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    在下列运算中，计算正确的是

       A．a3·a4=a12          B. a8÷a2=a4                C．(a3)2=a5      D. (ab3)2=a2b6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在同一坐标系内，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是（　　）

    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    去年，我校用420元钱到商场去购买“84”消毒液，经过还价，每瓶便宜0.5元，结果比用原价多买了20瓶，求原价每瓶多少元？设原价每瓶元，则可列出方程为（    ）

    A．   B．  C．  D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为适应发展的需要，某城市加快了郊区旧房拆迁的步伐．为了了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满意，小明利用周末调查了其中的50户家庭，有32户对方案表示满意．在这一抽样调查中，样本容量为        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某班到毕业时共结余经费1800元，班委会决定拿出不少于270元但不超过300元的资金为老师购买纪念品，其余资金用于在毕业晚会上给50位同学每人购买一件文化衫或一本相册作为纪念品．已知每件文化衫比每本相册贵9元，用200元恰好可以买到2件文化衫和5本相册．

    ⑴ 求每件文化衫和每本相册的价格分别为多少元？

    ⑵ 有几种购买文化衫和相册的方案？哪种方案用于购买老师纪念品的资金更充足？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商品原售价289元,经过连续两次降价后售价为256元，设平均每次降价的百分率为x，则下面所列方程中正确的是（  ）

    A．289(1—2x)=256                   B．256(1+x)2=289

    C．289(1—x)2=256              D．289—289(1—x)—289(1—x)2=256

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    九年级（1）班数学活动选出甲、乙两组各10名学生，进行趣味数学答题比赛，共10题，答对题数统计如表一：

    答对题数

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    甲组

    1

    0

    1

    5

    2

    1

    乙组

    0

    0

    4

    3

    2

    1

    平均数

    众数

    中位数

    方差

    甲组

    8

    8

    8

    1.6

    乙

    8

    （表二）
     

    （表一）
     

    （1）根据表一中统计的数据，完成表二；

    （2）请你从平均数和方差的角度分析，哪组的成绩更好些？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    中央电视台有一个非常受欢迎的娱乐节目：墙来了！选手需按墙上的空洞造型摆出相同姿势，才能穿墙而过，否则会被墙推入水池．类似地，有一个几何体恰好无缝隙地以三个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的三个空洞，则该几何体为（  ）

    A．  B．  C．  D．

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