分析 (1)根据平面直角坐标系分别写出点A,B,C的坐标;
(2)首先找出A、B、C三点平移后的位置,再顺次连接即可;
(3)根据平面直角坐标系分别写出A1,B1,C1的坐标;
(4)根据点的坐标可确定各点的横纵坐标均加上了5;
(5)利用矩形的面积减去周围多余三角形的面积可得答案.
解答 解:(1)A(-1,4),B(-4,-3),C(2,1);
(2)如图所示:
(3)A1((4,7),B1(1,0),C1(7,4);
(4)平移后,A、B,C三点的坐标横坐标加上5;
(5)三角形ABC的面积:7×6-$\frac{1}{2}$×7×3-$\frac{1}{2}$×3×3-$\frac{1}{2}$×6×4=20.
故答案为:20.
点评 此题主要考查了平移作图,关键是掌握作平移图形时,找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为:
①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;
②确定图形中的关键点;
③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;
④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{x}^{3}{y}^{2}}{{x}^{2}{y}^{3}}$=$\frac{x}{y}$ | B. | $\frac{a-b}{b-a}$=-1 | C. | $\frac{2a+b}{a+b}$=2 | D. | $\frac{1}{c}$+$\frac{2}{c}$=$\frac{3}{c}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 70° | B. | 100° | C. | 130° | D. | 140° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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