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化简与计算:
(1)
b
a-b
+
a
a+b
+
2ab
a2-b2

(2)
1
3
÷
5
3
×
25
4
考点:分式的加减法,二次根式的乘除法
专题:
分析:(1)先化为同分母分式,再相加,结果一定要化到最简;
(2)根据二次根式乘除法则计算即可.
解答:解:(1)原式=
b(a+b)
a2-b2
+
a(a-b)
a2-b2
+
2ab
a2-b2

=
ab+b2+a2-ab+2ab
a2-b2

=
(a+b)2
(a+b)(a-b)

=
a+b
a-b


(2)原式=
1
3
÷
5
3
×
25
4

=
5
4

=
5
2
点评:本题主要考查了分式的加法以及二次根式的乘除运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图(1),点P是正方形ABCD的边CD上一点(点P与点C,D不重合),点E在BC的延长线上,且CE=CP,连接BP,DE.求证:△BCP≌△DCE;

(2)如图(2),直线EP交AD于F,连接BF,FC.FC与BP交与点G.
①若点P是CD中点时,判断CF与BP的关系,并说明理由.
②若CD=4,CP=1,求△BPF的面积和△DPE的面积.
③若CD=n•PC(n是大于1的实数)时,记△BPF的面积为S1,△DPE的面积为S2.则
S1
S2
=
 
(不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,直线y=x+2与x轴负半轴、y轴正半轴分别交于点A、B,与双曲线y=
k
x
交于第一象限内的点P,且S△PBO=1,点C与点B关于x轴对称.
(1)求k的值;
(2)如图2,N为x轴正半轴上一点,过A、P、N的圆与直线AC交于点Q,QM⊥x轴于M,求MN的长;
(3)如图3,D为线段AO上一动点,连BD,将线段BD绕点D顺时针旋转90°,B点的对应点为E,直线CE与x轴交于F,求
DO
EF
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形,连结它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径.
(1)如图1,损矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,则该损矩形的直径是线段
 

(2)在线段AC上确定一点P,使损矩形的四个顶点都在以P为圆心的同一圆上(即损矩形的四个顶点在同一个圆上),请作出这个圆,并说明你的理由.友情提醒:“尺规作图”不要求写作法,但要保留作图痕迹.
(3)如图2,△ABC中,∠ABC=90°,以AC为一边向形外作菱形ACEF,D为菱形ACEF的对角线交点,连结BD,当BD平分∠ABC时,则四边形ACEF为
 
(填特殊的四边形名称)

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式
(1)x2y-2xy2+y3
(2)m4-16n4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(3a-7)(3a+7)-2a(
3a
2
-1);
(2)(3x 2y-xy 2+
1
2
xy)÷(-
1
2
xy);
(3)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x);
(4)(2x-1)2-(3x+1)(3x-1)+5x(x-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,试问AB与DC平行吗?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

P为以r为半径的⊙O外一点,T是⊙O上一点,PO交⊙O于A点,cos∠OPT=
3
2
,∠OAT=60°,PBC为⊙O割线
(1)求证:PT是切线;
(2)设PB为x,PC为y求y与x的函数关系式,并指出x的取值范围;
(3)由(2)中,若x、y是关于z的方程4z2-14rz+k=0的两根,且弦长BC=l,求半径r.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD,M是AD边上一点.

(1)如图1,AM=MD,BM交AC于F点,BM的延长线与CD的延长线交于点E,连AE,求证:
MF
BF
=
EM
EB

(2)如图2,AM=MD,过点D任意作直线与BM,BC的延长线分别交于点E,点P,连AE,求证:∠EAD=∠PAD;
(3)如图3,E是CD延长线上一点,P是BC延长线上一点,AP交CD与Q点,BE交AD于M点,延长AD交EP于N点,若M是AN的中点,且AB=3,BC=4,求△AEP的面积.

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