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解方程:
(1)(x+8)(x+1)=0                
(2)2(x-3)2=8
(3)x(x+7)=0                      
(4)x2-5x+6=0
(5)3(x-2)2=x(x-2)
(6)(y+2)2=(3y-1)2
考点:解一元二次方程-直接开平方法,解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:(1)、(3)、(4)、(5)利用因式分解法求解即可;
(2)先将方程变形为(x-3)2=4,再利用直接开平方法求解即可;
(6)利用直接开平方法求解即可.
解答:解:(1)(x+8)(x+1)=0,
x+8=0或x+1=0,
解得x1=-8,x2=-1;
               
(2)2(x-3)2=8,
(x-3)2=4,
x-3=±2,
解得x1=5,x2=-1;

(3)x(x+7)=0,
x=0或x+7=0,
解得x1=0,x2=-7;
                   
(4)x2-5x+6=0,
(x-2)(x-3)=0,
x-2=0或x-3=0,
解得x1=2,x2=3;

(5)3(x-2)2=x(x-2),
3(x-2)2-x(x-2)=0,
(x-2)(3x-6-x)=0,
x-2=0或2x-6=0,
解得x1=2,x2=3;

(6)(y+2)2=(3y-1)2
y+2=±(3y-1),
解得y1=1.5,y2=-0.25,
点评:本题考查了利用因式分解法与直接开平方法解一元二次方程,是基础知识,需熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读以下材料,完成相关的填空和计算.
(1)根据倒数的定义我们知道,若(a+b)÷c=-3,则c÷(a+b)=
 

(2)计算:(-
1
9
+
1
4
-
1
12
)÷(-
1
36
)

(3)根据以上信息可知:(-
1
36
)÷(-
1
9
+
1
4
-
1
12
)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
1
2
+1
+cos30°tan30°+(
3
-1)0
(2)在方程组
2x+y=1-m
x+2y=2
中,若x,y满足x-y>-2,求m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
32
-3
1
2
+
2
×
3
;       
(2)
20
+
5
45
-
1
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x2=2的根是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)3x2+8x=0            
(2)x2-2x-15=0              
(3)2x2-4x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

代数式-
1
3
x2ayb与3x4y是同类项,则a+b的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程x2-5x+7=0根的情况是(  )
A、有两个不相等的实数根
B、有两个相等的实数根
C、无实数根
D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,点O是AB的中点,将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转,图中的M、N分别为直角三角板的直角边与边AC、BC的交点.

(1)如图①,当点M与点A重合时,求BN的长.
(2)当三角板旋转到如图②所示的位置时,即点M在AC上(不与A、C重合),
①猜想图②中AM2、CM2、CN2、BN2之间满足的数量关系式,并说明理由.
②若在三角板旋转的过程中满足CM=CN,请你直接写出此时BN的长.

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