科目:初中数学 来源: 题型:
保障房建设是民心工程.某市从2008年开始加快保障房建设进程.现统计了该市2008年到2012年这5年新建保障房情况,绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图.
(1)小丽看了统计图后说:“该市2011年新建保障房的套数比2010年少了.”你认为小丽的说法正确吗?请说明理由;
(2)请补全条形统计图;
(3)求这5年平均每年新建保障房的套数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺规作图:在AC上求作一点P,使BP+PC=AB.(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在已作的图形中,连接PB, 若AB=2cm,求底边BC的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
下面有4个正整数的集合: (1)1~97中3的倍数; (2)1~97中4的倍数;(3)1~97中5的倍数;(4)l~97中6的倍数.其中平均数最大的集合是( )
(A) (1) (B) (2) (C) (3) (D ) (4)
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科目:初中数学 来源: 题型:
坐标平面上,若移动二次函数的图象,使其与x轴交于两点,且此两点的距离为1个单位,则移动方式可为( )
A. 向上移动1个单位 B. 向下移动1个单位
C. 向上移动2个单位 D. 向下移动2个单位
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