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    分解因式：__________．

    试题分析：分解因式，第一步：提取公因式，观察各项剩下的部分：，接下来，看是否符合其他分解公式，没有就可以结束了。
    点评：该题是常考题，主要考查学生对因式分解的熟练程度，观察整个式子，看是否有公因式，是否符合平方差、完全平方差或者完全平方和等。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列运算正确的是（　　）
    A．（－2ab）·（－3ab）3＝－54a4b4B．5x2·（3x3）2＝15x12
    C．（－0.16）·（－10b2）3＝－b7D．（2×10n）（×10n）＝102n

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    下面计算结果正确的是：（    ）
    A．(－3)0＝1；B．a3＋a3＝a6；
    C．＝；D．（xy2）3＝xy6

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    分解因式＝      ．

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    计算： =       .

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    计算题：（1）       （2）
    （3）            （4）

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    已知 是大于1的自然数，则等于     (      )
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目。现有一个长、宽、高分别为、、的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为 （     ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算（﹣x2）•x3的结果是（　　）
    A．x3B．﹣x5C． x6D．﹣x6

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