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    20．如图所示的两段弧中，位于上方的弧半径为r上，下方的弧半径为r下，则r上＜r下．（填“＜”“=”“＞”）

    分析 利用垂径定理，分别作出两段弧所在圆的圆心，从而得到两圆的半径，然后比较两个圆的半径即可．

    解答 解：如图，r上＜r下．

    故答案为：＜．

    点评 本题考查了弧长公式：圆周长公式：C=2πR （2）弧长公式：l=$\frac{n•π•R}{180}$（弧长为l，圆心角度数为n，圆的半径为R）；正确区分弧、弧的度数、弧长三个概念，度数相等的弧，弧长不一定相等，弧长相等的弧不一定是等弧，只有在同圆或等圆中，才有等弧的概念，才是三者的统一．

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    10．黄冈市为了改善市区交通状况，计划修建一座新大桥．如图，新大桥的两端位于A、B两点，小张为了测量A、B之间的河宽，在垂直于新大桥AB的直线型道路l上测得如下数据：∠BDA=76.1°，∠BCA=68.2°，CD=82米．求AB的长（精确到0.1米）．
    参考数据：sin76.1°≈0.97，cos76.1°≈0.24，tan76.1°≈4.0；sin68.2°≈0.93，cos68.2°≈0.37，tan68.2°≈2.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图（1），点A是反比例函数y=$\frac{4}{x}$的图象在第一象限内一动点，过A作AC⊥x轴于点C，连接OA并延长到点B，过点B作BD⊥x 轴于点D，交双曲线于点E，连结OE．
    （1）若S△OBE=6，求经过点B的反比例函数解析式．
    （2）如图（2），过点B作BF⊥y 轴于点F，交双曲线于点G．
    ①延长OA到点B，当AB=OA时，请判断FG与BG之间的数量关系，并说明理由．
    ②当AB=nOA时，请直接写出FG与BG之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．若一个圆锥底面圆的半径为3cm，高为4cm，则这个圆锥的侧面积为15πcm2．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，在菱形ABCD中，BC=2，∠B=60°，E为BC的中点，点F在AB边上，连接EF，将△BEF沿EF翻折，使点B落在点B′处，连接AB′，则AB′的最小值是（　　）
    A．2-$\sqrt{3}$B．$\sqrt{3}$+1C．2+$\sqrt{3}$D．$\sqrt{3}$-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，AB是以BC为直径的半圆O的切线，D为半圆上一点，AD=AB，AD，BC的延长线相交于点E．
    （1）求证：AD是半圆O的切线；
    （2）连结CD，求证：∠A=2∠CDE；
    （3）若∠CDE=27°，OB=2，求$\widehat{BD}$的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．若关于x的方程$\frac{x-1}{x-2}$+$\frac{2-x}{x+1}$=$\frac{2x+a}{{x}^{2}-x-2}$的解为负数，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．把多项式16m3-mn2分解因式的结果是m（4m+n）（4m-n）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．已知P1（x1，y1），P2（x2，y2）两点都在反比例函数y=$\frac{2}{x}$的图象上，且x1＜x2＜0，则y1＞y2（填“＞”或“＜”）．

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