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    观察分析下列一组数，寻找规律：0，
    		3
    ，
    		6
    ，3，2
    		3
    ，
    		15
    ，3
    		2
    ，…，那么第26个数是
    5
    		3
    5
    		3
    ．
    分析：利用跟号下数据变化规律，得出第26个数为
    		25×3
    求出即可．
    解答：解：∵0，
    		3
    ，
    		6
    ，3，2
    		3
    ，
    		15
    ，3
    		2
    ，…，
    ∴0，
    		3
    ，
    		2×3
    =
    		6
    ，
    		3×3
    =
    		9
    ，
    		3×4
    =
    		12
    ，
    		3×5
    =
    		15
    ，
    		3×6
    =
    		18
    ，…，
    ∴第26个数是：
    		25×3
    =5
    		3
    ．
    故答案为：5
    		3
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的定义，根据已知得出数据的变化规律是解题关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列一组数：
    列举：3、4、5，猜想：32=4+5；
    列举：5、12、13，猜想：52=12+13；
    列举：7、24、25，猜想：72=24+25；
    …
    列举：13、b、c，猜想：132=b+c；
    请你分析上述数据的规律，结合相关知识求得b=
     
    ，c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    仔细观察分析下列一组数：
    1
    5
    ，
    3
    10
    ，
    5
    15
    ，
    7
    20
    ，…    则它的第n项是
    2n-1
    5n
    2n-1
    5n
    ．

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏东台三校八年级第一次阶段性测试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    观察下列一组数：

    列举：3、4、5，猜想：32=4+5；     列举：5、12、13，猜想：52=12+13；

    列举：7、24、25，猜想：72=24+25；  列举：13、b、c，猜想：132=b+c；

    请你分析上述数据的规律，结合相关知识求得b=        ，c=      。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    仔细观察分析下列一组数：数学公式则它的第n项是________．

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