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17.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:
第一步,分别以点A、D为圆心,以大于$\frac{1}{2}$AD的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;
第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;
第三步,连接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,求线段BE的长.

分析 根据作法得到MN是线段AD的垂直平分线,则AE=DE,AF=DF,所以∠EAD=∠EDA,加上∠BAD=∠CAD,得到∠EDA=∠CAD,则可判断DE∥AC,同理DF∥AE,于是可判断四边形AEDF是平行四边形,加上EA=ED,则可判断四边形AEDF为菱形,所以AE=DE=DF=AF=4,然后利用平行线分线段成比例可计算BE的长.

解答 解:根据作法可知:MN是线段AD的垂直平分线,
∴AE=DE,AF=DF,
∴∠EAD=∠EDA,
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∴∠EDA=∠CAD,
∴DE∥AC,
同理DF∥AE,
∴四边形AEDF是平行四边形,
而EA=ED,
∴四边形AEDF为菱形,
∴AE=DE=DF=AF=4,
∵DE∥AC,
∴BE:AE=BD:CD,即BE:4=6:3,
∴BE=8.

点评 本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了菱形的判定与性质和平行线分线段成比例.

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则原方程可化为:y2-10y+24=0
解得:y1=6,y2=4
∴4x-1=6 或4x-1=4
∴x1=$\frac{7}{4}$,x2=$\frac{5}{4}$
以上方法就叫换元法,达到了降次的目的,体现了转化的思想.
请仿照上例,请用换元法解答问题:
已知(x2+y2+1)(x2+y2-3)=5,求x2+y2的值.

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