分析 过点C作CM⊥AB交AB延长线于点M,通过解直角△ACM得到AM的长度,通过解直角△BCM得到BM的长度,则AB=AM-BM.
解答 解:过点C作CM⊥AB交AB延长线于点M,
由题意得:AC=40×10=400(米).
在直角△ACM中,∵∠A=30°,
∴CM=$\frac{1}{2}$AC=200米,AM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AC=200$\sqrt{3}$米.
在直角△BCM中,∵tan20°=$\frac{BM}{CM}$,
∴BM=200tan20°,
∴AB=AM-BM=200$\sqrt{3}$-200tan20°=200($\sqrt{3}$-tan20°),
因此A,B两地的距离AB长为200($\sqrt{3}$-tan20°)米.
点评 本题考查解直角三角形的应用、三角函数等知识,解题的关键是添加辅助线,构造直角三角形,记住三角函数的定义,以及特殊三角形的边角关系,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
课外阅读时间(单位:小时) | 频数(人数) | 频率 |
0<t≤2 | 2 | 0.04 |
2<t≤4 | 3 | 0.06 |
4<t≤6 | 15 | 0.30 |
6<t≤8 | a | 0.50 |
t>8 | 5 | b |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a0=0 | B. | a3+a2=a5 | C. | a2•a-1=a | D. | $\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=$\frac{2}{a+b}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2.3×108 | B. | 0.23×109 | C. | 23×107 | D. | 2.3×109 |
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