精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.在半径为1的⊙O中,弦AB、AC的长分别为1和$\sqrt{2}$,则∠BAC的度数为15°或105°.

分析 根据题意画出图形,作出辅助线,由于AC与AB在圆心的同侧还是异侧不能确定,故应分两种情况进行讨论.

解答 解:分别作OD⊥AB,OE⊥AC,垂足分别是D、E.
∵OE⊥AC,OD⊥AB,
∴AE=$\frac{1}{2}$AC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,AD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$,
∴sin∠AOE=$\frac{AE}{AO}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,sin∠AOD=$\frac{AD}{AO}$=$\frac{1}{2}$,
∴∠AOE=45°,∠AOD=30°,
∴∠BAO=60°,∠CAO=90°-45°=45°,
∴∠BAC=45°+60°=105°,或∠BAC′=60°-45°=15°.
∴∠BAC=15°或105°.
故答案是:15°或105°.

点评 本题考查的是垂径定理及直角三角形的性质,解答此题时进行分类讨论,不要漏解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知二次函数y=x2+2ax+a2-a+2的图象与x轴的两个交点的坐标为(x1,0)、(x2,0),当(x1-x22-x1x2=-16时,此二次函数的解析式为y=x2+12x+32.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列计算正确的是(  )
A.3x-2x=1B.(-a32=-a6C.x6÷x2=x3D.x3•x2=x5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.一个三角形的面积始终保持不变,它的一边的长为xcm,这边上的高为ycm,y与x的关系如图,根据图中给出的信息,解答下列问题:
(1)在上述变化过程中,自变量是x;
(2)当x越来越大时,y越来越小;
(3)这个三角形的面积等于2cm2
(4)可以想象:当x非常大非常大时,y一定非常小非常小,这个三角形显得很“扁”,但无论x多么的大,y总是大于零(填“大于”、“小于”、“大于或等于”之一).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.对于实数p,q,我们用符号min{p,q}表示p,q两数中较小的数,如min{1,2}=1,因此,min{-$\sqrt{2}$,-$\sqrt{3}$}=-$\sqrt{3}$;若min{(x-1)2,x2}=1,则x=2或-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为(  )
A.x2-6=(10-x)2B.x2-62=(10-x)2C.x2+6=(10-x)2D.x2+62=(10-x)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.我们定义$|\begin{array}{l}{a}&{b}\\{c}&{d}\end{array}|$=ad-bc,例如$|\begin{array}{l}{2}&{3}\\{4}&{5}\end{array}|$=2×5-3×4=10-12=-2,则不等式组1<$|\begin{array}{l}{1}&{x}\\{3}&{4}\end{array}|$<3的解集是$\frac{1}{3}$<x<1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,点E在AD边上运动,且不与点A和点D重合,连结CE,过点C作CF⊥CE交AB的延长线于点F,EF交BC于点G.
(1)求证:△CDE≌△CBF;
(2)当DE=$\frac{1}{2}$时,求CG的长;
(3)连结AG,在点E运动过程中,四边形CEAG能否为平行四边形?若能,求出此时DE的长;若不能,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(  )
A.了解长江中鱼的种类B.对“最强大脑”节目收视率的调查
C.调查我国网名对某事件的看法D.对某班50名同学体重情况的调查

查看答案和解析>>

同步练习册答案