(1)化简:3x2-1-2x-5+3x-x2(2)化简求值:-$\frac{1}{2}$(2x2+6x-4)-4($\frac{1}{4}$x2+1-x).其中x=-2．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

14．（1）化简：3x²-1-2x-5+3x-x²
（2）化简求值：-$\frac{1}{2}$（2x²+6x-4）-4（$\frac{1}{4}$x²+1-x），其中x=-2．

分析（1）原式合并同类项即可得到结果；
（2）原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．

解答解：（1）原式=2x²+x-6；
（2）原式=-x²-3x+2-x²-4+4x=-2x²+x-2，
当x=-2时，原式=-8-2-2=-12．

点评此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

4．

如图，在△ABC中，∠C=90°，用直尺和圆规作BC的垂直平分线l，交斜边AB于点O．
（1）猜想：点O是AB的什么特殊点？证明你的猜想；
（2）点O在AC的垂直平分线上吗？说明理由；
（3）结合（1）（2），你有何发现？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：选择题

5．若方程$\frac{x}{2}$+$\frac{m}{3}$=x-4与方程$\frac{1}{2}$（x-16）=-6的解相同，则m的值为（　　）

A．

-6

B．

-4

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

2．解方程
（1）$\frac{3y-1}{4}$=$\frac{y+1}{8}$
（2）$\frac{y+2}{4}$-$\frac{2y-1}{6}$=1
（3）$\frac{0.2x-0.5}{0.5}$+1.5=$\frac{0.5+0.4x}{0.2}$
（4）$\frac{3}{2}$[$\frac{2}{3}$（$\frac{x}{4}$-1）-2]=2+x
（5）2x-$\frac{1}{2}$[x-$\frac{1}{2}$（x+1）]=$\frac{2}{3}$（x-1）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：选择题

9．已知代数式2x²-x+6的值是8，那么代数式6x²-3x-2的值为（　　）

A．

-$\frac{4}{3}$

B．

-$\frac{8}{3}$

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

19．为更好地宣传“开车不喝酒，喝酒不开车”的驾车理念设计了如下的调查问卷（单选）．在随机调查了本市全部5000名司机中的部分司机后，统计整理并制作了如图的统计图：

文字说明：克服酒驾，你认为哪一种方式更好？
A．司机酒驾，乘客有责，让乘客帮助监督
B．在汽车上张贴“请勿酒驾”的提醒标志
C．签订“永不酒驾”保证书
D．希望交警加大检查力度
E．查出酒驾，追究就餐饭店的连带责任
根据以上信息解答下列问题：
（1）本次调查抽取的人数是多少？
（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中m=20；C部分圆心角的度数108°；
（3）该市支持选项B的司机大约有多少人？
（4）若要从该市支持选项B的司机中随机选择100名，给他们发放“请勿酒驾”的提醒标志，则支持该选项的司机小李被选中的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：选择题

6．