练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    15．要使分式$\frac{1}{2-x}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x＞2B．x＜2C．x≠-2D．x≠2

    分析 直接利用分式有意义的条件分析得出答案．

    解答 解：要使分式$\frac{1}{2-x}$有意义，
    则2-x≠0，
    解得：x≠2．
    故选：D．

    点评 此题主要考查了分式有意义的条件，正确把握定义是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．下列调查方式，你认为最合适的是（　　）
    A．为检测某型号电池的使用寿命，采用普查方式
    B．了解安丘市每天的流动人口数，采用抽查方式
    C．了解安丘市居民日平均用水量，采用普查方式
    D．旅客上飞机前的安检，采用抽查方式

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．把不等式x-1＞1的解集表示在数轴上，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC，BD相交于点O，DH⊥AB于H，连接OH，∠DHO=20°，则∠CAD的度数是（　　）
    A．20°B．25°C．30°D．40°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．已知两圆半径分别为3和5，圆心距为2，则这两圆的位置关系是（　　）
    A．内切B．外切C．相交D．相离

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．利用乘法公式计算（x+2）（x-2）的结果正确的是（　　）
    A．x2-4B．x2-2C．x2-4x-4D．x2-4x+4

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．已知方程x2+bx-a=0有一个根是-a（a≠0），则下列代数式的值恒为常数的是（　　）
    A．abB．$\frac{a}{b}$C．a+bD．a-b

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，在边长为6的正方形ABCD中，E是边CD的中点，将△ADE沿AE对折至△AFE，延长交BC于点G，连接AG．则BG的长（　　）
    A．1B．2C．$\sqrt{3}$D．3

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，在?ABCD中，G为CD延长线上一点，连接BG交AD、AC于点E、F，若S△AEF=1，S△AFB=3，则S△GDE的值为（　　）
    A．4B．8C．16D．32

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案