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    三枚硬币：第一枚的正面贴上红色标签，反面贴上蓝色；第二枚的正面贴上蓝色标签，反面贴上黄色；第三枚的正面贴上黄色标签，反面贴上红色．同时抛三枚，则三枚硬币落地后颜色各不相同的概率是多少？

    解：画树状图得：

    ∴一共有8种情况，三枚硬币落地后颜色各不相同的有2种情况，
    ∴三枚硬币落地后颜色各不相同的概率是=．
    分析：此题需要三步完成，抛每一枚硬币为一步，每一步有两个选择，所以采用树状图可以表示出所有可能，共8种可能情况．
    点评：此题考查的是用树状图法求概率；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学校广播室要从八年级（2）班选一名广播员，小明、小华和小英普通话都不相上下，并且都争着要去．老师决定用抽签的办法确定，结果三个人都争着先抽，以为第一个抽签的人抽中的可能性大一些； 这时，小华从兜里拿出两枚一元的硬币，并说将两枚硬币同时向上抛出，如果两个都是正面朝上，小明去；如果两个都是反面朝上，小英去；如果两个一正一反，小华自己去．那么，你认为
     
    （填“老师”或“小华”）的办法公平合理，理由是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：022

    取四枚硬币，第一枚正、反面贴上1、2；第二枚正、反面贴上2、3；第三枚正、反贴上3、4；第四枚正、反面贴上4、1.同时抛四枚硬币，将硬币落地后的机会填在下面横线上.

    (1)和为7

    (2)和为10

    (3)和为11

    (4)和为13

    (5)和为奇数

    (6)和为9或12

    		 　 　

    (1)    (2)    (3)    (4)　　 (5)　　 (6)　　  .

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    科目：初中数学 来源：2012年沪科版初中数学九年级上28.2等可能情形下的概率计算练习卷（带解析） 题型：解答题

    掷两枚硬币，规定落地后，国徽朝上为正，国徽朝下为“反”，则会出现以下三种情况．
     
    “正正”                           “反反”

    “正反”
    分别求出每种情况的概率．
    （1）小刚做法：通过列表可知，每种情况都出现一次，因此各种情况发生的概率均占．

    可能出现的情况
    		正正
    		正反
    		反反
    概率




    小敏的做法：
                     第一枚硬币的可能情况
    第二枚硬币的可能情况
    		正
    		反
    正
    		正正
    		反正
    反
    		正反
    		反反
    通过以上列表，小敏得出：“正正”的情况发生概率为．“正反”的情况发生的概率为，“反反”的情况发生的概率为．
    （1）以上三种做法，你同意哪种，说明你的理由；
    （2）用列表法求概率时要注意哪些？

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    科目：初中数学 来源：2012年北师大版初中数学九年级上6.1频率与概率练习卷（解析版） 题型：解答题

    掷两枚硬币，规定落地后，国徽朝上为正，国徽朝下为“反”，则会出现以下三种情况.

     

    分别求出每种情况的概率.

    （1）小刚做法：通过列表可知，每种情况都出现一次，因此各种情况发生的概率均占.

    可能出现的情况

    正正

    正反

    反反

    概率

    小敏的做法：

                     第一枚硬币的可能情况

    第二枚硬币的可能情况

    正

    反

    正

    正正

    反正

    反

    正反

    反反

    通过以上列表，小敏得出：“正正”的情况发生概率为.“正反”的情况发生的概率为，“反反”的情况发生的概率为.

    （1）以上三种做法，你同意哪种，说明你的理由；

    （2）用列表法求概率时要注意哪些？

     

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    科目：初中数学 来源：2012年沪科版初中数学九年级上28.2等可能情形下的概率计算练习卷（解析版） 题型：解答题

    掷两枚硬币，规定落地后，国徽朝上为正，国徽朝下为“反”，则会出现以下三种情况．

     

    “正正”                            “反反”

    “正反”

    分别求出每种情况的概率．

    （1）小刚做法：通过列表可知，每种情况都出现一次，因此各种情况发生的概率均占．

    可能出现的情况

    正正

    正反

    反反

    概率

    小敏的做法：

                      第一枚硬币的可能情况

    第二枚硬币的可能情况

    正

    反

    正

    正正

    反正

    反

    正反

    反反

    通过以上列表，小敏得出：“正正”的情况发生概率为．“正反”的情况发生的概率为，“反反”的情况发生的概率为．

    （1）以上三种做法，你同意哪种，说明你的理由；

    （2）用列表法求概率时要注意哪些？

     

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