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比较-
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的大小,结果正确的是(  )
A、-
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B、-
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分析:根据有理数大小比较的方法即可求解.
解答:解:∵-
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<0,-
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<0,
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>0,
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最大;
又∵
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∴-
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<-
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-
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<-
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4

故选A.
点评:本题考查有理数比较大小的方法:
①正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数;
②两个负数,绝对值大的反而小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

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的大小,结果是
 
.(用“>”连接.)

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科目:初中数学 来源: 题型:

同学们学过有理数减法可以转化为有理数加法来运算,有理数除法可以转化为有理数乘法来运算.其实这种转化的数学方法,在学习数学时会经常用到,通过转化我们可以把一个复杂问题转化为一个简单问题来解决.
例如:计算
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5

此题我们按照常规的运算方法计算比较复杂,但如果采用下面的方法把乘法转化为减法后计算就变得非常简单.
分析方法:因为
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1×2
=1-
1
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1
2×3
=
1
2
-
1
3
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3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5

所以,将以上4个等式两边分别相加即可得到结果,解法如下:
解:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=(1-
1
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)+(
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-
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)+(
1
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-
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)+(
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-
1
5
)
=1-
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+
1
2
-
1
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+
1
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-
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4
+
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4
-
1
5
=1-
1
5
=
4
5

(1)应用上面的方法计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2011×2012

(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
n
n+1
n
n+1
(只填答案).
(3)类比应用上面的方法探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2010×2012

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

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的大小,结果是______.(用“>”连接.)

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科目:初中数学 来源:无锡 题型:单选题

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的大小,结果正确的是(  )
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