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如图,在数轴上有三个点A、B、C,请回答下列问题.

(1)A、B、C三个点分别表示什么数?它们到原点的距离分别是多少?
(2)怎样移动A、B、C三点中的两个点,才能使三个点表示的数相同?移动方法唯一吗?若不是,请任意选择一种回答.
考点:数轴
专题:
分析:(1)根据数轴上的点和数是一一对应关系解答;
(2)弄清三个点之间的距离即可解答.
解答:解:(1)A表示的是-4,到原点的距离是4;
B表示的是-2,到原点的距离是2;
C表示的是3,到原点的距离是3.
(2)将A向右移动2个单位,将C向左移动5个单位.移动方法不唯一.
点评:本题考查了数轴,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
练习册系列答案
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化简:
(1)-t-t-t;
(2)-
1
3
(9a-3)-2(a-1).

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-
2
3
的相反数的绝对值是
 

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如图,将矩形ABCD沿DE折叠,使A点落在BC边上F处,若∠EFB=70°,则∠AED=
 

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如图所示,边长为5的正方形ABCD的对角线相交于点O,过点O的直线EF分别交AD,BC于点E,F,则阴影部分的面积是
 

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温度-3℃、-2℃、0℃、5℃中最高是
 
℃,最低是
 
℃.按从低到高的顺序排列为
 

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(1)当点P在线段CB上时(如图1),求证:BP=EC+BE;
(2)当点P在CB的延长线上时,画出图形,猜想线段BP、EC、BF之间的数量关系并加以证明.

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如图,△ABC是等边三角形,AE⊥BC于E,AD⊥CD于D,AB∥CD,则图中60°的角有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个

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