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【题目】如图,的外接圆,为直径,的平分线交于点,过点的平行线分别交的延长线于点.

1)求证:的切线;

2)设,试用含的代数式表示线段的长;

3)若,求的长.

【答案】(1)详见解析;(2);(3)

【解析】

1)连接OD,先求得和证明AE//OD,从而得到,再根据切线的判定进行判断;

2)连接CD,先证明,从而得到,即,从而得到结论;

3)设半径为,即,解得,再根据求得AC,再根据(2)中结论即可求得.

1)连接.

的直径,

(角平分线的性质)

的切线;

2)连接.

.

.

.

.

.

.

3)设半径为.

中,,即.解得.

中,,即.

.

由(2)知.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的盒子里,装有三个分别标有数字124的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同,小明先从盒子里随机取出一个小球,记下数字为x;放回盒子摇匀后,再由小华随机取出一个小球,记下数字为y

1)写出(xy)的所有可能出现的结果;

2)小明、小华各取一次,由取出小球所确定的数字作为点的坐标,这样的点(xy)中落在反比例函数y=的图象上的点的概率是多少?

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【题目】已知:如图,做的平分线,在的两边上分别截取,再以点为圆心,线段长为半径画弧,交于点,连接.

1)求证:四边形是菱形;

2)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交于点,于点,连接(不写做法,保留作图痕迹);

3)当时,判断的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,直线轴负半轴交于点,与轴正半轴交于点,线段的长是方程的一个根,请解答下列问题:

1)求点的坐标;

2)双曲线与直线交于点,且,求的值;

3)在(2)的条件下,点在线段上,,直线轴,垂足为,点在直线上,在直线上的坐标平面内是否存在点,使以点为顶点的四边形是矩形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由。

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【题目】如图,已知抛物线y=x2+bx+c经过△ABC的三个顶点,其中点A(0,1,点B(﹣9,10,AC∥x轴,点P时直线AC下方抛物线上的动点.

(1求抛物线的解析式;(2过点P且与y轴平行的直线l与直线AB、AC分别交于点E、F,当四边形AECP的面积最大时,求点P的坐标;

(3当点P为抛物线的顶点时,在直线AC上是否存在点Q,使得以C、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似,若存在,求出点Q的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知等式.

若等式中,已知是非零常量,请写出因变量与自变量的函数解析式;当时,求的最大值和最小值及对应的的取值.

若等式中,是非零常量,请写出因变量与自变量的函数解析式,并判断在什么范围内取值时,的增大而增大.

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【题目】如图,在ABC中,∠ABC2C,小明做了如下操作:

)以A为圆心,AB长为半径画弧,交AC于点F

)以A为圆心,任意长为半径画弧,交ABACMN两点,分别以MN为圆心,以大于MN为半径画弧,两弧交于一点P,作射线AP,交BC于点E

)作直线EF.

依据小明尺规作图的方法,若AB3.3BE1.8,则AC的长为___________

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【题目】书香校园活动中,某校为了解学生家庭藏书情况,随机抽取本校部分学生进行调查,并绘制成部分统计图表如下:

类别

家庭藏书m

学生人数

A

0≤m≤25

20

B

26≤m≤100

a

C

101≤m≤200

50

D

m≥201

66

根据以上信息,解答下列问题:

(1)该调查的样本容量为_____a_____

(2)在扇形统计图中,“A”对应扇形的圆心角为_____°

(3)若该校有2000名学生,请估计全校学生中家庭藏书200本以上的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(10分)如图,一次函数与反比例函数的图象交于A(1,4),B(4,n)两点.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)求一次函数的解析式;

(3)点P是x轴上的一动点,试确定点P并求出它的坐标,使PA+PB最小.

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