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【题目】在平面内,将一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中三角形ABC为含60°角的直角三角板,三角形BDE为含45°角的直角三角板.

1)如图1,若点DAB上,则∠EBC的度数为  

2)如图2,若∠EBC170°,则∠α的度数为  

3)如图3,若∠EBC118°,求∠α的度数;

4)如图3,若<∠α60°,求∠ABE-∠DBC的度数.

【答案】1150°;(220°;(332°;(430°.

【解析】

1)根据角的和差即可得出结论;

2)根据角的和差即可得出结论;

3)根据角的和差即可得出结论.

1)∵∠EBC=EBD+ABC

∴∠EBC=90°+60°=150°.

2)∵∠EBC=EBD+DBA+ABC

∴∠α=EBC-EBD-ABC=170°-90°-60°=20°;

3)∵∠EBC=EBD+DBC=EBD+ABC-∠α,

∴∠α=EBD+ABC-EBC=90°+60°-118°=32°;

4)∵∠ABE=DBE-∠α=90°-∠α,∠DBC=ABC-∠α=60°-∠α,

∴∠ABE-∠DBC=(90°-∠α)-(60°-∠α)=90°-∠α-60°+∠α=30°.

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1)当时,则线段 ,线段 .

2)用含的代数式表示运动过程中的长.

3)在运动过程中,若的中点为,问的长是否变化?与点的位置是否无关?

4)知识迁移:如图2,已知,过角的内部任一点画射线,若分别平分,问∠EOC的度数是否变化?与射线的位置是否无关?

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3)若将绕点旋转至图③的位置,则用含的代数式表示的大小,即    

4)若将绕点旋转至图④的位置,继续探究的数量关系,则用含的代数式表示的大小,即    

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1)若∠A80°,则∠A的半余角的度数为  

2)如图1,将一长方形纸片ABCD沿着MN折叠(点M在线段AD上,点N在线段CD上)使点D落在点D处,若∠AMD与∠DMN互为半余角,求∠DMN的度数;

3)在(2)的条件下,再将纸片沿着PM折叠(点P在线段BC上),点AB分别落在点AB处,如图2.若∠AMP比∠DMN,求∠AMD的度数.

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C. 时,四边形CEDF是菱形

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【题目】某学校准备为七年级学生开设6门选修课,选取了若干学生进行了我最喜欢的一门选修课调查,将调查结果绘制成了如图所示的统计图表(不完整).

选修课

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60

100

下列说法不正确的是(

A.这次被调查的学生人数为400B.对应扇形的圆心角为

C.喜欢选修课的人数为72D.喜欢选修课的人数最少

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