精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图,已知△ABC中,AD⊥BC于D,AE为∠BAC的平分线,且∠B=37°,∠C=67°,求∠DAE的度数.

分析 利用三角形的内角和等于180°列式求出∠BAC,根据角平分线的定义求出∠BAE,再根据直角三角形两锐角互余求出∠BAD,然后根据∠DAE=∠BAD-∠BAE计算即可得解.

解答 解:根据三角形的内角和定理得,∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-37°-67°=76°,
∴AE为∠BAC的平分线,
∴∠BAE=$\frac{1}{2}$∠BAC=$\frac{1}{2}$×76°=38°,
∵AD⊥BC于D,
∴∠ADB=90°,
∴∠BAD=90°-∠B=90°-37°=53°,
∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=53°-38°=15°.

点评 本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,直角三角形两锐角互余的性质,熟记定理并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,在△ABC中,AB=BC=6,AO=BO,P是射线CO上在AB下方的一个动点,∠AOC=45°.则当△PAB为直角三角形时,AP的长为$\sqrt{18+9\sqrt{2}}$或=$\sqrt{18-9\sqrt{2}}$或3$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,求证DF∥AC.
证明:∵∠1=∠2,(已知)
∠2=∠3,对顶角相等
∠1+∠4=180°邻补角定义
∴∠3+∠4=180°     (等量代换)
∴DB∥CE
∴∠C=∠ABD两直线平行,同位角相等
∵∠C=∠D已知
∴∠D=∠ABD等量代换
∴DF∥A C内错角相等,两直线平行.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.矩形的两条对角线的夹角为60°,较短的边长为7cm,则对角线长为14cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如果∠1的两边与∠2的两边互相平行,且∠1=60°,则∠2=60°或120°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知a2-a-1=0,则a2-a+2017=2018.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知a<b,c是实数,则下列结论不一定成立的是①②④.
①ac<bc   ②$\frac{a}{c}$>$\frac{b}{c}$   ③ac2≤bc2   ④ac2<bc2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,重庆一中初三(1)班数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对),并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计我校4200名中学生家长中有多少名家长持反对态度;
(4)在此次调查活动中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家长对中学生带手机持反对态度,现从中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3}\\{3x+2y=19}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案