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18.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{4x>x-9}\\{\frac{1+3x}{2}>2x}\end{array}\right.$,并把解集在数轴上表示出来.

分析 先求出两个不等式的解集,然后表示在数轴上,最后求出其公共解.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{4x>x-9①}\\{\frac{1+3x}{2}>2x②}\end{array}\right.$,
解不等式①得,x>-3,
解不等式②得,x<1,
在数轴上表示如下:

所以,不等式组的解集是-3<x<1.

点评 本题考查了一元一次不等式组的解法,在数轴上表示不等式组的解集,需要把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知$\left\{\begin{array}{l}{x-3y=0}\\{y+4z=0}\end{array}\right.$且z≠0,则$\frac{x}{z}$的值为-12.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,正方形ABCO的边OA、OC在坐标轴上,点B坐标为(6,6),将正方形ABCO绕点C逆时针旋转角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交线段AB于点G,ED的延长线交线段OA于点H,连CH、CG.
(1)求证:△CBG≌△CDG;
(2)求∠HCG的度数;并判断线段HG、OH、BG之间的数量关系,说明理由;
(3)连结BD、DA、AE、EB得到四边形AEBD,在旋转过程中,当G点在何位置时四边形AEBD是矩形?请说明理由并求出点H的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图1,在四边形ABCD中,∠DAB被对角线AC平分,且AC2=AB•AD,我们称该四边形为“可分四边形”,∠DAB称为“可分角”.
(1)如图2,若四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,且∠DCB=∠DAB,则∠DAB=120°.
(2)如图3,在四边形ABCD中,∠DAB=60°,AC平分∠DAB,且∠BCD=150°,求证:四边形ABCD为“可分四边形”;
(3)现有四边形ABCD为“可分四边形”,∠DAB为“可分角”,且AC=4,BC=2,∠D=90°,求AD的长?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图①,矩形OABC的边OA、OC分别在坐标轴上,点B在第二象限,且点B的横、纵坐标是一元二次方程m2+m-12=0的两个实数根.把矩形OABC沿直线BE折叠,使点C落在AB边上的点F处,点E在CO边上.
(1)直接填空:B(-4,3),F(-1,3);
(2)如图②,若△BCE从该位置开始,以固定的速度沿x轴水平向右移动,直到点C与原点O重合时停止.记△BCE平移后为△B′C′E′,△B′C′E′与四边形OABE重叠部分的面积为S,请求出面积S与平移距离t之间的函数关系式,并直接写出t的取值范围;
(3)如图③,设点G为EF中点,若点M在直线CG上,点N在y轴上,是否存在这样的点M,使得以M、N、B、G为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知$\left\{\begin{array}{l}{4x-3y-5z=0}\\{x+y-3z=0}\end{array}\right.$,求(1)x:z的值;(2)$\frac{xy+2yz}{{x}^{2}+{y}^{2}-{z}^{2}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知⊙O的半径为1,将一块腰长为$\sqrt{2}$等腰直角三角板ABO的一个顶点与圆心O重合,∠ABO=90°.设点M为⊙O上一动点,连接BM,过点B向BM下方作BN⊥BM,且BN=BM,连接MN,AN,OM,
(1)求AN的长;
(2)若NM与⊙O相切,求∠BMO的度数;
(3)当O,M,N三点在同一直线上时,求ON的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.k取什么实数时,关于x的方程(k-2)x2-2x+1=0.
(1)有两个不相等的实根;
(2)有一个实根;
(3)没有实根.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,已知在平行四边形ABCD中,AE⊥BC交于点E,以点B为中心,取旋转角等于∠ABC,把△BAE顺时针旋转,得到△BA′E′,连接DA′,若∠ADC=60°,∠ADA′=50°,则∠DA′E′的大小为(  )
A.130°B.150°C.160°D.170°

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