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如图,A,B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地须经C地沿折线A-C-B行驶,全长68km.现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知∠A=30°,∠B=45°,则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走多少千米?(结果精确到0.1km)(参考数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7)
考点:解直角三角形的应用
专题:
分析:首先过点C作CD⊥AB,垂足为D,设CD=x,即可表示出AC,BC的长,进而求出x的值,再利用锐角三角函数关系得出AD,BD的长,即可得出答案.
解答:解:如图,过点C作CD⊥AB,垂足为D,设CD=x.
在Rt△ACD中,sin∠A=
CD
AC
,AC=
CD
sin30°
=2x,
在Rt△BCD中,sin∠B=
CD
BC
,BC=
CD
sin45°
=
2
x,
∵AC+BC=2x+
2
x=68
∴x=
68
2+
2
68
2+1.4
=20. 
在Rt△ACD中,tan∠A=
CD
AD
,AD=
CD
tan30°
=20
3

在Rt△BCD中,tan∠B=
CD
BD
,BD=
CD
tan45°
=20,
AB=20
3
+20≈54,
AC+BC-AB=68-54=14.0(km).
答:隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走14.0千米.
点评:此题主要考查了解直角三角形的应用,得出CD的长以及熟练选择正确的三角函数关系是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列几组线段能组成直角三角形的是(  )
A、1,2,3
B、2,4,6
C、5,12,13
D、7,10,11

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个二次函数的关系式为 y=x2-2bx+c.
(1)若该二次函数的图象与x轴只有一个交点,
①则b、c 应满足关系为
 

②若该二次函数的图象经过A(m,n)、B(m+6,n)两点,求n的值;
(2)若该二次函数的图象与x轴有两个交点C(6,0)、D(k,0),线段CD(含端点)上有若干个横坐标为整数的点,且这些点的横坐标之和为21,求b的取值范围.

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解方程组:
2x+y=5
x-2y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
(1)
1
2
-
18
+sin45°;
(2)
3
tan30°
2tan45°-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,由平行线可得出“同位角相等”,“内错角相等”等结论,因此,在几何证明中,我们往往可以通过添加平行线得到一些相等的角.
(1)如图a,点D在△ABC边BC的延长线上,请你猜想∠ACD与∠A、∠B之间的数量关系,并请你在图中通过添加平行线的方法,证明你的猜想.猜想结论是
 
证明:

(2)如图b,四边形ABCD为一个凹四边形,请你利用(1)中你猜想的结论,求证:∠BDC=∠A+∠B+∠C;
(3)如图c,已知BE平分∠ABD,CF平分∠ACD,BE与CF相交于点P,当∠BDC=130°,∠BAC=60°时,求∠EPC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:某古城有一个抛物线形石拱门,拱门地面的最大宽度AB=4米,拱门的最大高度OC=4米.
(1)请你建立适当的直角坐标系,求出石拱门所在的抛物线的解析式;
(2)一辆高3米,宽2.4米的货车能否通过此门?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一条直线上依次有A、B、C三地,自行车爱好者甲、乙两人同时分别从A、B两地出发,沿直线匀速骑向C地.已知甲的速度为20km/h,设甲、乙两人行驶x(h)后,与A地的距离分别为y1、y2(km),y1、y2与x的函数关系如图.
(1)求y2与x的函数关系式;
(2)若两人在出发时都配备了通话距离为3km的对讲机,求甲、乙两人在骑行过程中可以用对讲机通话的时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直角坐标系中,第四象限内一点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为5,那么点P的坐标是
 

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