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已知变量y与x之间的函数关系的图象如图,它的解析式是(  )
A.y=-
2
3
x+2(0≤x≤3)
B.y=-
3
2
x+2
C.y=-
3
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x+2(0≤x≤3)
D.y=-
2
3
x+2

从函数图象上可以看出,这条线段经过点(3,0)和(0,2),
所以可以设其函数关系式为y=kx+2.
再把点(3,0)代入求得k=-
2
3

所以其函数关系式为y=-
2
3
x+2,且自变量的取值范围为0≤x≤3.
故选A.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知长方形ABCO,O为坐标原点,点B的坐标为(8,6),A、C分别在坐标轴上,P是线段BC上动点,设PC=m,已知点D在第一象限且是直线y=2x+6上的一点,若△APD是等腰直角三角形.
(1)求点D的坐标;
(2)直线y=2x+6向右平移6个单位后,在该直线上,是否存在点D,使△APD是等腰直角三角形?若存在,请求出这些点的坐标;若不存在,请说明理由.

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如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,点A、B在直线l上,根据图象回答下列问题:
(1)求一次函数的解析式;
(2)写出方程kx+b=0的解;
(3)写出不等式kx+b>1的解集;
(4)若直线l上的点P(a,b)在线段AB上移动,则a、b应如何取值?

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甲、乙两地距离300km,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地.如图,线段OA表示货车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,折线BCDE表示轿车离甲地的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系,根据图象,解答下列问题:
(1)请你在A,B,C,D,E五个点任意选择一个点解释它的实际意义;
(2)求线段DE对应的函数关系式;
(3)当轿车出发1h后,两车相距多少千米;
(4)当轿车出发几小时后两车相距30km?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A(-1,0),且经过点B(3,3),O为坐标原点,则sin∠BAO的值是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某城市的一种出租车,当行驶路小于3km时,车费都为10元;大于或等于3km但小于15km时,超过3km的那部分路程每千米收费1.5元;大于或等于15km时,超过15km的那部分每千米收费2.5元.乘客为了估算应付的车费,需要一个简单的计费公式.假设路途上没有停车等候,
(1)写出车费y(元)与行驶路程x(km)之间的函数关系式;
(2)画出这个函数图象;
(3)当行驶路程为14km时,车费是多少?当行驶路程为35km时,车费又是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某实验大棚的一种花草每天的需水量y(千克)与生长时间x(天)之间的关系如折线图所示.这些花草在第5天、第15天的需水量分别为1000千克、1500千克,在第20天后每天的需水量比前一天增加90千克.
(1)分别求出x≤20和x>20时,y与x之间的关系式;
(2)如果这些花草每天的需水量大于或等于2200千克时需要进行人工浇灌,那么应从第几天开始进行人工浇灌?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△ABC边BC长是10,BC边上的高是6cm,D点在BC上运动,设BD长为x,请写出△ACD的面积y与x之间的函数关系式:______,自变量x的取值范围是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-
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x+12
与x轴交于点A,与y轴交于点B,动点P从点A出发沿折线AO-OB-BA运动,点P在AO、OB、BA上运动的速度分别为每秒3个单位长度、4个单位长度、5个单位长度,直线l从与x轴重合的位置出发,以每秒
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个单位长度的速度沿y轴向上平移,移动过程中直线l分别与直线OB、AB交于点E、F,若点P与直线l同时出发,当点P沿折线AO-OB-BA运动一周回到点A时,直线l和点P同时停止运动,设运动时间为t秒,请解答下列问题:
(1)求A、B两点的坐标;
(2)当t为何值时,点P与点E重合?
(3)当t为何值时,点P与点F重合?
(4)当点P在AO-OB上,且点P、E、F不在同一直线上时,设△PEF的面积为S,请直接写出S关于t的函数解析式,并写出t的取值范围.

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