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    若|x-3|+
    		2x+y
    =0，则x=
     
    ，y=
     
    ．
    考点：非负数的性质：算术平方根,非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列出方程求解即可．
    解答：解：由题意得，x-3=0，2x+y=0，
    解得x=3，y=-6．
    故答案为：3；-6．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个圆锥的侧面积是48πcm2，底面直径是12cm，则这个圆锥的母线长是
     
     cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆半径为6，求该圆内接正三角形的边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在函数y=
    x
    x+2
    中，自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直线l上依次摆放着七个正方形（如图）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是5、6、7，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1+S2+S3+S4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件：
    ①掷一枚六个面分别标有1～6的数字的均匀骰子，骰子停止转动后偶数点朝上；
    ②抛出的篮球会下落；
    ③任意选择电视的某一频道，正在播放动画片；
    ④在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天．
    其中是随机事件的有
     
    （只需填写序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BC⊥AB，则图中四边形OABC的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在①
    a
    b
    =
    ac
    bc
    （c≠0）；②
    0.5a+b
    0.2a-0.3b
    =
    5a+10b
    2a-3b
    ；③
    x-y
    x+y
    =
    y-x
    y+x
    ； ④
    -a-b
    a+b
    =-1中运算正确有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列代数式的意义表述不正确的是（　　）
    A、a+2b的意义是a与2b的和
    B、x-
    2
    y
    的意义是x减去
    2
    y
    的差
    C、m（n+3）的意义是m乘以（n+3）
    D、（a+b）2的意义是a加上b的平方

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