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【题目】已知△ABC内接于以AB为直径的⊙O,过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点D,且DAAB=12.

(1)求∠CDB的度数;

(2)在切线DC上截取CE=CD,连接EB,判断直线EB与⊙O的位置关系,并证明.

【答案】(1);(2)直线EB相切证明见解析.

【解析】试题分析:(1)根据DA:AB=1:2,得到DA等于圆的半径.连接过切点的半径,构造直角三角形,利用解直角三角形的知识求解;
(2)连接OC.根据(1)中的结论,可以知道直角有一个角为30°.根据圆周角定理发现得到进一步得到等边.则根据切线的判定即可证明.

试题解析:(1)如图,连接OC

CD的切线,

的半径为R,则AB=2R

DA:AB=1:2,

DA=RDO=2R.

RtDOC,

(2)直线EB相切,

证明:连接OC

(1)可知

OC=OB

∴∠CBD=CDB.

CD=CB.

CD的切线,

又∵CD=CE

CB=CE.

∴△CBE为等边三角形,

EB的切线.

练习册系列答案
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【题目】如图,是等边三角形,过它的三个顶点分别作对边的平行线,则图中共有______个等边三角形.

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【题目】某社区活动中心为中老年舞蹈队统一队服和道具,准备购买 10 套某种品牌的舞蹈鞋,每双舞蹈鞋配 xx≥2)个舞蹈扇,供舞蹈队队员使用.该社区附近 AB 两家超市都有这种品牌的舞蹈鞋和舞蹈扇出售,且每双舞蹈鞋的标价均为 30 元,每个舞蹈扇的标价为 3 元,目前两家超市同时在做促销活动:

A 超市:所有商品均打九折(按标价的 90%)销售;

B 超市:买一双舞蹈鞋送 2 个舞蹈扇.

设在 A 超市购买舞蹈鞋和舞蹈扇的费用为(元),在 B 超市购买舞蹈鞋和舞蹈扇的费用为 (元).请解答下列问题:

1)分别写出 x 之间的关系式;

2)若该活动中心只在一家超市购买,你认为在哪家超市购买更划算?

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【题目】如图,在平面直角坐标系xoy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数(m≠0)的图象交于二、四象限内的A、B两点,与x轴交于C点,点B的坐标为(6,n)。线段OA=5,E为x轴上一点,且.

(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求△AOC的面积;

(3)直接写出一次函数值大于反比例函数自变量x的取值范围。

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【题目】如图,已知双曲线y=(k<0)经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C.若点A的坐标为(﹣6,4),则AOC的面积为(  )

A. 12 B. 9 C. 6 D. 4

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【题目】某中学八年级组织了一次汉字听写比赛,每班选25名同学参加比赛,成绩分为ABCD四个等级,其中A等级得分为100分,B等级得分为85分,C等级得分为75分,D等级得分为60分,语文教研组将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图,请根损换供的信息解答下列问题.

(1)把一班比赛成统计图补充完整;

(2)填表:

平均数()

中位数()

众数()

一班

a

b

85

二班

84

75

c

表格中:a=______b=______c=_______.

(3)请从以下给出的两个方面对这次比赛成绩的结果进行分析:

①从平均数、众数方面来比较一班和二班的成绩;

②从B级以上(包括B)的人数方面来比较-班和二班的成绩.

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【题目】阅读材料:

小明在学习了二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如32 (1)2.善于思考的小明进行了以下探索:

ab(mn)2(其中abmn均为正整数),则有abm22n22mn.

am22n2b2mn.这样小明就找到了一种把部分形如ab的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)abmn均为正整数时,若ab(mn)2,用含mn的式子分别表示ab,得a__________b__________

(2)利用所探索的结论,找一组正整数abmn填空:________________(________________)2

(3)a4(mn)2,且amn均为正整数,求a的值.

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【题目】如图是由边长为1的小正方形组成的网格,直线是一条网格线,点在格点上,的三个顶点都在格点(网格线的交点)上.

1)作出关于直线对称的

2)在直线上画出点,使四边形的周长最小;

3)在这个网格中,到点和点的距离相等的格点有_________.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点EBC的延长线上,且PE=PB

1)当PC=CE时,求CDP的度数;

2)试用等式表示线段PBBCCE之间的数量关系,并证明.

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