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    作图：求作一个等腰三角形，使它的底边长为已知线段a，底边上的高为已知线段h．（要求：用圆规、直尺和铅笔作图，并写出已知、求作、保留作图痕迹，不写作法和结论）
    考点：作图—复杂作图
    专题：作图题
    分析：首先作线段BC=a，再作出BC的垂直平分线，然后截取高为h，连接AB、CA即可．
    解答：解：已知：线段a、h，
    求作：等腰△ABC，使底边BC=a，高为h．
    作法：如图所示：
    △ABC即为所求．
    点评：此题主要考查了复杂作图，关键是正确掌握线段垂直平分线的作法和等腰三角形的性质．
    练习册系列答案
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    正方桌面，锯去一个角，则桌面上所有角的度数和是
     
    ．

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    用配方法解关于x的方程x2+2mx-n=0，则变形正确的是（　　）
    A、（x+m）2=m2-n
    B、（x+m）2=n+m2
    C、（x-m）2=n+m2
    D、（x-m）2=m2-n

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    已知x是实数，且满足（x-2）（x-3）
    		1-x
    =0，则相应的函数y=x2+x+1的值为（　　）
    A、13或3B、7或3
    C、3D、13或7或3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，双曲线y=
    k
    x
    （x＞0，k≠0）与直线y=x+n在第一象限交于点P（6，2），A，B为直线上的两点，点A的横坐标为2，点B的横坐标为3，C，D为双曲线上的两点，且AD，BC都平行于y轴．
    （1）双曲线和直线的解析式；
    （2）求梯形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    9
    2
    +
    		32
    -
    		0.125

    （2）(2
    		2
    +3)2013•(2
    		2
    -3)2013    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△AOB中，∠B=25°，将△AOB绕点O顺时针旋转50° 得到△A′OB′，边A′B′与边OB交于点C（点A′不在OB上），则∠A′CO的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，BC=12，∠EBF=45°，若EF=10，则CF的长为（　　）
    A、6B、8C、4或8D、4或6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x|=2，y2=9且x＜y，则x-y=
     
    ．

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