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    如图，∠AOB与∠COD都是直角，OE平分∠AOD，若∠BOD=26°，则∠COE=
     
    ．
    考点：角的计算
    专题：
    分析：根据余角得出∠AOD=64°，再角平分线的定义求∠DOE的度数，利用余角得出即可求得∠COE．
    解答：解：∵∠AOB=90°，∠BOD=26°
    ∴∠AOD=64°
    ∵OE平分∠AOD
    ∴∠DOE=
    1
    2
    ∠AOD=
    1
    2
    ×64°=32°
    ∵∠COD=90°
    ∴∠COE=58°
    故答案为：58°
    点评：本题主要考查角平分线的定义，根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    1
    2
    )-2+(π+
    		2
    )0-
    		9

    （2）
    2a
    a2-4
    -
    1
    a-2

    （3）a-2b3÷（a2b）-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-2是一元二次方程x2-ax-3=0的一个根，则a的值为
     
    ．

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    由四舍五入得到近似数1.20万，是精确到（　　）
    A、万位B、千位C、百位D、十位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AC=3，分别以BC、AB为底边作顶角为120°的等腰△BDC和△AEB，D在△ABC内，E在△ABC外，那么ED的长等于（　　）
    A、2
    B、
    		3
    C、
    		2
    D、
    		3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    答一答：
    有若干个数，第一个数记为a1，第2个数记为a2，第3个数记为a3…第n个数记为an，若a1=-
    1
    2
    ，an=
    1
    1-an-1
    （n≥2，n为整数）求a2，a3，a2006．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为了求出湖两岸A、B两点之间的距离，观测者在湖边找到一点C，并分别测得∠BAC=90°，∠ABC=30°，又量得BC=120m，则A、B两点之间距离为
     
    m（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在如图所示的坐标系中分别表示出下列各点．
    （1）A（-2，-3）B（-5，5），C（5，5）D（2，-3），M（0，-1），N（0，1）；
    （2）顺次连结A→B→N→C→D→M→A，所得图形的形状像什么？
    （3）求这个图形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在图甲中，已知AB=BC，∠ABC=90°，点D在AC上，DE⊥AC于D，交AB于点E，点M为EC的中点．
    （1）猜想线段BM与DM之间有什么关系？写出你的猜想，并加以证明．
    （2）如图乙，将△ADE绕点A逆时针旋转180°，第（1）问中的结论是否仍然成立？请说明理由．

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