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17.若实数x,y满足关系式$\sqrt{x+2}$+4(y-2)2=0,则(x-y)y的值是16.

分析 根据非负数的性质列方程求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.

解答 解:由题意得,x+2=0,y-2=0,
解得x=-2,y=2,
所以,(x-y)y=(-2-2)2=16.
故答案为:16.

点评 本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图,已知反比例函数y=$\frac{2}{x}$(x>0)的图象绕原点O逆时针旋转45°,所得的图象与原图象相交于点A,连接OA,以O为圆心,OA为半径作圆,交函数y=$\frac{2}{x}$(x>0)的图象与点B,则扇形AOB的面积为$\frac{\sqrt{2}}{2}$π.

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8.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则不等式kx+b>$\frac{2}{x}$的解集为-1<x<0或x>2.

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(参考数值:sin73°≈$\frac{19}{20}$,cos73°≈0.$\frac{29}{100}$,tan73°≈$\frac{10}{3}$)

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12.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y1=ax+b(a,b为常数,且a≠0)与反比例函数y2=$\frac{m}{x}$(m为常数,且m≠0)的图象交于点A(-2,1)、B(1,n)
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2.我市自实施新课程改革以来,中学生在课堂上的“自主学习、合作交流”能力有了很大提高,张老师为了了解所教班级学生的“自主学习、合作交流”的具体情况,对该班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差,且将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:

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(2)请将条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学恰好是一名男同学和一名女同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.已知a=2005x+2006,b=2005x+2007,c=2005x+2008,则a2+b2+c2-ab-ac-bc=3.

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6.如图,AD⊥BC,D为垂足,DE∥AB,∠1=∠2,图中EF与BC垂直吗?为什么?

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7.在平面直角坐标系中,一蚂蚁从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其行走路线如图所示.

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(2)写出点A4n的坐标(n是正整数);
(3)指出蚂蚁从点A101到点A102的移动方向.

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