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4.先化简,再求值:(x+3)(x-3)-x(x-2),其中x=$\frac{3}{2}$.

分析 根据平方差公式和单项式乘多项式可以化简题目中的式子,然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题.

解答 解:(x+3)(x-3)-x(x-2)
=x2-9-x2+2x
=2x-9,
当x=$\frac{3}{2}$时,原式=2×$\frac{3}{2}$-9=3-9=-6.

点评 本题考查整式的混合运算-化简求值,解答本题的关键是明确整式化简求值的方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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15.口算:
(1)9.2-7.3=
(2)8.5÷0.5=
(3)1.2×0.6=
(4)350+160=
(5)$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{3}$=
(6)$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=
(7)$\frac{1}{5}$×$\frac{2}{3}$=
(8)$\frac{3}{8}$÷6=

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(1)求此重物在水平方向移动的距离BC;
(2)求此重物在竖直方向移动的距离B′C.(结果精确到0.1米)

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9.(-2ab)2=(  )
A.-4abB.4abC.4a2b2D.4a2b

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16.如图,方格纸中4个小正方形的边长均为1,则图中阴影部分三个小扇形的面积和为(  )
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(1)请计算本次调查中的学生人数是150.
扇形统计图中C所在扇形的圆心角度数为144°,并补全条形统计图;
(2)参加跳绳的30名同学中,有4名女生,现将这30名学生分成两组进行对抗练习,且4名女生每组分两人,求小红和美美能分在同一组的概率.

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