精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,在△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F.
(1)求证:AD=BD;
(2)求证:DF是⊙O的切线;
(3)若⊙O的半径为3,sin∠F=,求DE的长.

【答案】分析:(1)连接CD,由圆周角定理易得CD⊥AB,又有AC=BC,故AD=BD.
(2)连接OD,根据三角形中角的互余关系可得∠ODF=90°,故DF是⊙O的切线.
(3)根据三角函数的定义,可得sin∠F=,进而可得CF=5-3=2,再根据比例的关系,代入数据可得答案.
解答:(1)证明:如图,连接CD,(1分)
∵BC是直径,
∴∠BDC=90°,
即CD⊥AB.(2分)
∵AC=BC,
∴AD=BD.(3分)

(2)证明:连接OD,(4分)
∵∠A=∠B,∠AED=∠BDC=90°,
∴∠ADE=∠DCO.
∵OC=OD,
∴∠DCO=∠CDO.
∴∠CDO=∠ADE.
由(1)得∠ADE+∠CDE=90°,
∴∠CDO+∠CDE=90°.(5分)
即∠ODF=90°.
∴DF是⊙O的切线.(6分)

(3)解:在Rt△DOF中,
∵sin∠F=
∴OF=5.(7分)
∵OC=3,
∴CF=5-3=2.
由(2)得∠DEA=∠ODF=90°,
∴OD∥AC.
∴△CEF∽△ODF.(9分)
.(10分)

∴DE=.(11分)
点评:本题考查切线的判定,线段等量关系的证明及线段长度的求法,要求学生掌握常见的解题方法,并能结合图形选择简单的方法解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

查看答案和解析>>

同步练习册答案