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    以下是某省2010年教育发展情况有关数据：

    全省共有各级各类学校25000所，其中小学12500所，初中2000所，高中450所，其它学校10050所；全省共有在校学生995万人，其中小学440万人，初中200万人，高中75万人，其它280万人；全省共有在职教师48万人，其中小学20万人，初中12万人，高中5万人，其它11万人.

    请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.

    （1）整理数据：请设计一个统计表，将以上数据填入表格中.

    （2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整.

    （3）分析数据：

    ①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出.（师生比=在职教师数︰在校学生数）

    ②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）

    ③从扇形统计图中，你得出什么结论？（写出一个即可）

     

     

    【答案】

    (1) 、(2)见解析 (3) ①小学学段的师生比最小②③见解析

    【解析】解：（1）2010年全省教育发展情况统计表

    （说明：“合计”栏不列出来不扣分）            ……………3分

        （2）

                                                ……………5分

    （3）①小学师生比=1︰22，

               初中师生比≈1︰16.7，

                   高中师生比=1︰15，

              ∴小学学段的师生比最小.           ………6分

    ②如：小学在校学生数最多等.       ………7分

    ③如：高中学校所数偏少等.            ………8分

    说明：（1）第①题若不求出各学段师生比不扣分；

    （2）第②、③题叙述合理即给分.

    （1）根据题意列出二维统计表即可；

    （2）算出小学、初中、其它学校的百分比，再根据圆心角所占圆周角的百分比即可画出扇形统计图；

    （3）①根据统计表直计算出小学、初中、高中三个学段的师生比即可；

    ②③只要正确即可，答案不唯一．

     

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    请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析．
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    （2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整．
    （3）分析数据：
    ①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出．（师生比=在职教师数：在校学生数）
    ②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
    ③从扇形统计图中，你得出什么结论？（写出一个即可）

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    （2）描述数据：下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图，请将它补充完整.
    （3）分析数据：
    ①分析统计表中的相关数据，小学、初中、高中三个学段的师生比，最小的是哪个学段？请直接写出.（师生比=在职教师数︰在校学生数）
    ②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
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    ②根据统计表中的相关数据，你还能从其它角度分析得出什么结论吗？（写出一个即可）
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