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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,D为垂足,且BC:AC=2:3,那么BD:AD的值为
 
考点:相似三角形的判定与性质
专题:计算题
分析:先证明Rt△ACD∽Rt△ABC,利用相似比得到AD=
AC2
AB
,同理可得Rt△BCD∽Rt△BAC,得到BD=
BC2
AB
,则
BD
AD
=(
BC
AC
2,然后把BC:AC=2:3代入计算.
解答:解:∵CD⊥AB,
∴∠ADC=90°,
而∠CAD=∠BAC,
∴Rt△ACD∽Rt△ABC,
∴AC:AB=AD:AC,
∴AD=
AC2
AB

同理可得Rt△BCD∽Rt△BAC,
∴BC:AB=BD:BC,
∴BD=
BC2
AB

BD
AD
=
BC2
AB
AC2
AB
=(
BC
AC
2=(
2
3
2=
4
9

故答案为
4
9
点评:本题考查了相似三角形的判定与性质:三角形相似的判定一直是中考考查的热点之一,在判定两个三角形相似时,应注意利用图形中已有的公共角、公共边等隐含条件,以充分发挥基本图形的作用,寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形;或依据基本图形对图形进行分解、组合;或作辅助线构造相似三角形,判定三角形相似的方法有事可单独使用,有时需要综合运用,无论是单独使用还是综合运用,都要具备应有的条件方可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
12
-
48
+
32
+
1
3
×
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE⊥CD,垂足为点E,连接AE,F为AE上一点,且∠AFB=∠D.
(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,AD=3,∠BAE=30°,求BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,AC和BD相交于点E,且DC2=CE•CA.
(1)求证:BC=CD;
(2)分别延长AB,DC交于点P,若PB=OB,CD=2
2
,求⊙O的半径.

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如图,已知矩形ABCD中,AB=2,BC=2
3
,O是AC上一点,AO=m,且⊙O的半径长为1,求:
(1)线段AB与⊙O没有公共点时m的取值范围.
(2)线段AB与⊙O有两个公共点时m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,BC=2,若△AOD、△AOB、△BOC的面积分别为S1、S2、S3,则S1:S2:S3=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,∠AOB与∠BOC互为补角,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,求∠DOE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一个可以自由转动的转盘,被分成了4个相同的扇形,分别标有数1、2、3、4(如图所示),另有一个不透明的口袋装有分别标有数0、1、2的三个小球(除数字不同外,其余都相同).小亮转动一次转盘,停止后指针指向某一扇形,记下扇形所对应的数,
小红任意摸出一个小球,记下小球上所对应的数,然后计算这两个数的乘积.
(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两个数的乘积为0的概率;
(2)小亮与小红做游戏,规则是:若这两个数的积为奇数,小亮赢;否则,小红赢.你认为该游戏公平吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,
求证:①△ACD≌△CEB;②DE=AD+BE
(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.
(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.
注意:第(2)、(3)小题你选答的是第
 
小题.

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