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    图为手的示意图，在各个手指间标记A,B,C,D请你按图中箭头所指方向（A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式），从A开始数连续正整数1,2,3,4…当数到2011时，其对应的字母是                                                            （ ）

    A．AB．BC． CD．D

    A

    解析

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    42、右图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D．请你按图中箭头所指方向（即A?B?C?D?C?B?A?B?C?…的方式）从A开始数连续的正整数1，2，3，4…，当数到12时，对应的字母是
    B
    ；当字母C第201次出现时，恰好数到的数是
    603
    ；当字母C第2n+1次出现时（n为正整数），恰好数到的数是
    6n+3
    （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从开始数连续的正整数1、2、3、4…，当字母C第2011次出现时，恰好数到的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A，B，C，D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从A开始连续的正整数1，2，3，4，…，当字母B第2n+1次出现时（n为正整数）．恰好数到的数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从A开始数连续的正整数1，2，3，4…．
    （1）当数到10时，对应的字母是
    D
    D
    ；
    （2）已知当字母C第2n+1次出现时（n为正整数），恰好数到的数是6n+3．求当字母C第101次出现时恰好数到的数（提示：2n+1=101）．
    （3）当字母C第2n次出现时（n为正整数），直接写出恰好数到的数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A，B，G，D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…）从A开始数连续的正整数1，2，3，4，…．当数到25时，对应的字母是
    A
    A
    ．

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