在甲处工作的有232人，在乙处工作的有146人，如果从乙处调x人到甲处，那么甲处工作的人数是乙处工作人数的3倍，则下列方程中，正确的是（ ）
A. 3（323+x）=146﹣x
B. 232﹣x=3（146﹣x）
C. 232+x=3×146﹣x
D. 232+x=3（146﹣x）
科目：初中数学 来源：黑龙江省哈尔滨市香坊区2018届九年级中考二模数学试卷 题型：单选题
如图，热气球的探测器显示，从热气球A看一栋楼顶部B的仰角为30°，看这栋楼底部C的俯角为60°，热气球A与楼的水平距离为120米，这栋楼的高度BC为（ ）
A. 160米 B. （60+160
） C. 160米 D. 360米
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科目：初中数学 来源：2018年秋浙教版七年级上册第五章一元一次方程单元练习数学试卷 题型：填空题
已知某校的女生占全体学生人数的52%且比男生多80人．若设这个学校的全体学生人数为x，则可列出方程 ．
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科目：初中数学 来源：2018年秋浙教版七年级上册第五章一元一次方程单元练习数学试卷 题型：单选题
在方程3x﹣y=2，
，
，x2﹣2x﹣3=0中一元一次方程的个数为（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目：初中数学 来源：山东省东营市2019届九年级上学期第二次月考数学试卷 题型：解答题
再读教材:
宽与长的比是 
(约为0.618)的矩形叫做黄金矩形，黄金矩形给我们以协调,匀称的美感.世界各国许多著名的建筑.为取得最佳的视觉效果,都采用了黄金矩形的设计，下面我们用宽为2的矩形纸片折叠黄金矩形.(提示; MN=2)
第一步,在矩形纸片一端.利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平.
第二步，如图②.把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平.
第三步,折出内侧矩形的对角线 AB,并把 AB折到图③中所示的AD处，
第四步,展平纸片,按照所得的点D折出 DE,使 DE⊥ND,则图④中就会出现黄金矩形，
问题解决:
（1）图③中AB=________(保留根号);
（2）如图③,判断四边形 BADQ的形状,并说明理由;
（3）请写出图④中所有的黄金矩形,并选择其中一个说明理由.
（4）结合图④.请在矩形 BCDE中添加一条线段,设计一个新的黄金矩形,用字母表示出来,并写出它的长和宽.
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科目：初中数学 来源：山东省寿光市2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题
如图，在?ABCD中，过A、C、D三点的⊙O交AB于点E，连接DE、CE，∠CDE=∠BCE．
（1）求证：AD=CE；
（2）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；
（3）若BC=4，DE=10，求BE的长．
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科目：初中数学 来源：海南省海口市2018-2019学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：单选题
下列选项中，可以用来证明命题“若a²>1,则a＞1”是假命题的反例是【 】
A. a=－2. B. a==－1 C. a=1 D. a=2
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