精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.已知△ADB为直角三角形,且∠BDA=90°,将△ADB沿BD翻折得△CDB,∠BAD的平分线交BD于F,交BC于E,过点C作AB的平行线交AF的延长线于G.
(1)如图1,若∠ABD=30°,求证;EG=$\frac{3}{2}$AF;
(2)如图2,若∠ABD=45°,则EG=2AF,请完成证明过程;
(3)在(2)的条件下,如图(3),在∠FAD的外部作∠DAH,使∠DAH=$\frac{1}{3}$∠FAC,过点B作BM∥AD交AG于点M,点N在AH上,连接MN与BN,若∠BMN与∠EAH互余,△ADB的面积为9,求BN的长.

分析 (1)只要证明F是△ABC重心,可得AF=2EF,再证明AE=EG.
(2)如图2中,作BM∥AC交AG于M.首先证明点M是EG中点,再证明△BFA≌△BEM,即可解决问题.
(3)如图3中,连接CM.首先证明A、C、M在以B为圆心的圆上,再证明∠CMN=∠CAN,推出点N在⊙B上,可得BN=BM=AB,由ADB的面积为9,推出AD=BD=3$\sqrt{2}$,可得AB=$\sqrt{A{D}^{2}+B{D}^{2}}$解决问题.

解答 (1)证明:如图1中,

由折叠的性质可知,∠ABC=2∠ABD=60°,BA=BC,
∴△ABC是等边三角形,
∵AE是∠BAD的平分线,
∴∠BAE=∠CAE,
∵AB∥CG,
∴∠BAE=∠AGC,
∴∠AGC=∠CAE,
∴CG=AC,
∴CG=AB,
∴EG=AE,
由题意得,点F是△ABC的重心,
∴AE=$\frac{3}{2}$AF,
∴EG=$\frac{3}{2}$AF;

(2)如图2中,作BM∥AC交AG于M.

∵BD⊥AC,∠ABD=45°,
∴∠BAD=∠BCD=45°,
∵GA平分∠BAC,
∴∠MAB=∠MAC=∠AMB=22.5°,
∴AB=BC=BM,
∵∠ACB=∠CBM=45°,
∴∠BCM=∠BMC=67.5°,
∵∠CEM=∠AEB=67.5°,
∴∠MCE=∠MEC=67.5°,
∴MC=ME,
∵AB∥CG,
∴∠G=∠BAG=22.5°=∠GCM,
∴CM=MG=EM,
∵∠BFE=∠BAF+∠ABD=67.5°,∠AEB=∠BCA+∠EAC=67.5°,
∴∠BEF=∠BFE,
∴BF=BE,
在△BFA和△BEM中,
$\left\{\begin{array}{l}{BA=BM}\\{∠ABF=∠MBE}\\{BF=BE}\end{array}\right.$,
∴△BFA≌△BEM,
∴AF=EM=MG,
∴EG=2AF,
故答案为2.

(3)如图3中,连接CM.

∵BM∥AD,由(2)可知,BM=BA=BC,EM=MG,
∴A、C、M在以B为圆心的圆上,
∴∠AMC=$\frac{1}{2}$∠ABC=45°,
∵∠FAC=22.5°,∠CAH=$\frac{1}{3}$∠FAC=7.5°,
∴∠FAH=∠FAC+∠CAH=30°,∠BMN=60°,
∴∠CMN=45°-(60°-22.5°)=7.5°,
∴∠CMN=∠CAN,
∴点N在⊙B上,
∴BN=BM=AB,
∵ADB的面积为9,
∴AD=BD=3$\sqrt{2}$,
∴AB=$\sqrt{A{D}^{2}+B{D}^{2}}$=6,
∴BN=AB=6.

点评 本题考查几何变换、等边三角形的判定和性质.等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质,四点共圆等知识,解题的关键是灵活应用所学知识,学会添加常用辅助线,构造全等三角形,属于中考压轴题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.根据表的对应值,一元二次方程ax2+bx+c=0其中一个解的取值范围是(  )
x1.11.21.31.4
ax2+bx+c-0.590.842.293.76
A.1.0<x<1.1B.1.1<x<1.2C.1.2<x<1.3D.1.3<x<1.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.一次会议上,每两个参加会议的人都相互握一次手,有人统计一共握了36次手,设到会的人数为x人,则根据题意列方程为$\frac{1}{2}$x(x-1)=36.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程:
(1)7-2x=3-4x;         
(2)4(1-x)=x-1;     
(3)-(2x-5)-3(x+3)=4;
(4)$\frac{x+1}{2}$-1=$\frac{2-3x}{3}$;    
(5)x-$\frac{0.5x-1}{0.6}$=1;   
(6)y-$\frac{y+1}{2}$=2-$\frac{y+2}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.在平面直角坐标系中,点O为原点,点A的坐标为(0,3),以点A为圆心,OA为半径在y轴右侧作半圆A,直线l:y=x+m交x轴于点C.
(1)如图1,当m=0时,直线l与半圆A分别相交于点O,D,求此时OD的长;
(2)当m=-3时,在半圆A上取一点P,过点P作PH⊥l于点H.
①如图2,当直线PH与半圆A相切时,求此时点P的坐标;
②如图3,设点P的坐标为(a,b),过点P作PE⊥y于点E,连接EH,△PEH的其中两边之比能否为$\sqrt{2}$:1?若能,求此时a与b的关系;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,O为直线AB上一点,OC为射线,OD平分∠AOC,OD⊥OE,求证:OE平分∠BOC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.近年来某县加大了对教育经费的投入,2014年投入了2500万元,2016年投入了3500万元,假设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意可列方程为2500(1+x)2=3500.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.下列实数中是无理数的是(  )
A.$\sqrt{4}$B.0.212121C.D.$-\frac{10}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.已知一次函数y=(k+2)x-1,且y随x的增大而减小,则k的取值范围是(  )
A.k>2B.k<2C.k>-2D.k<-2

查看答案和解析>>

同步练习册答案