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16.已知关于x的方程x2+ax+a-2=0的一个根为1,则该方程的另一根为-$\frac{3}{2}$.

分析 把x=1代入方程x2+ax+a-2=0得出1+a+a-2=0,求出a=$\frac{1}{2}$,方程为x2+$\frac{1}{2}$x-$\frac{3}{2}$=0,设方程的另一个根为b,得出b+1=-$\frac{1}{2}$,求出即可.

解答 解:把x=1代入方程x2+ax+a-2=0得:1+a+a-2=0,
解得:a=$\frac{1}{2}$,
即方程为x2+$\frac{1}{2}$x-$\frac{3}{2}$=0,
设方程的另一个根为b,
则b+1=-$\frac{1}{2}$,
解得:b=-$\frac{3}{2}$,
故答案为:-$\frac{3}{2}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解,根与系数的关系的应用,解此题的关键是求出a的值和得出b+1=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.李老师为了解班里学生的作息时间,调查了班上50名学生上学路上花费的时间,他发现学生所花时间都少于50分钟,然后将调查数据整理,作出如下频数分布直方图的一部分(每组数据含最小值不含最大值).请根据该频数分布直方图,回答下列问题:
(1)此次调查的总体是班里50名学生的作息时间的全体.
(2)补全频数分布直方图,并标出相应数据;
(3)该班学生上学路上花费时间在30分钟以上(含30分钟)的人数占全班人数的百分比是多少?

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7.“端午节”是我国的传统佳节,历来有吃“粽子”的习俗.我市某食品加工厂,拥有A、B两条粽子加工生产线.原计划A生产线每小时加工粽子个数是B生产线每小时加工粽子个数的$\frac{4}{5}$.
(1)若A生产线加工4000个粽子所用时间与B生产线加工4000个粽子所用时间之和恰好为18小时,则原计划A、B生产线每小时加工粽子各是多少个?
(2)在(1)的条件下,原计划A、B生产线每天均加工a小时,由于受其他原因影响,在实际加工过程中,A生产线每小时比原计划少加工100个,B生产线每小时比原计划少加工50个.为了尽快将粽子投放到市场,A生产线每天比原计划多加工3小时,B生产线每天比原计划多加工$\frac{1}{3}$a小时.这样每天加工的粽子不少于6300个,求a的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.化简:$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2008}+\sqrt{2007}}$.

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11.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=6,BC=8,AB=3$\sqrt{3}$,点M是BC的中点.点P从点M出发沿MB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,到达点B后立刻以原速度沿BM返回;点Q从点M出发以每秒1个单位长的速度在射线MC上匀速运动.在点P,Q的运动过程中,以PQ为边作等边三角形EPQ,使它与梯形ABCD在射线BC的同侧.点P,Q同时出发,当点P返回到点M时停止运动,点Q也随之停止.设点P,Q运动的时间是t秒(t>0).
(1)设PQ的长为y,在点P从点M向点B运动的过程中,写出y与t之间的函数关系式(不必写t的取值范围).
(2)当BP=1时,求△EPQ与梯形ABCD重叠部分的面积.
(3)随着时间t的变化,线段AD会有一部分被△EPQ覆盖,被覆盖线段的长度在某个时刻会达到最大值,请回答:该最大值能否持续一个时段?若能,直接写出t的取值范围;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.袋中装有大小相同的2个红球、1个白球和1个绿球.
(1)先从袋中摸出1个球后不放回,再摸出1个球,求两次摸到的球中有1个白球和1个红球的概率;
(2)先从袋中摸出1个球后放回,混合均匀后再摸出1个球.求两次摸到的球中有1个白球和1个红球的概率.(以上两题都要用画树状图或列表格求解)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.已知三角形的两边长分别为3和5,则此三角形的周长不可能是(  )
A.11B.13C.15D.17

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.对于二元一次方程x+3y=10,请你写出一组正整数解$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=3}\end{array}\right.$.

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6.如图,下列推理错误的是(  )
A.因为∠1=∠2,所以a∥bB.因为∠4=∠6,所以c∥d
C.因为∠3+∠4=180°,所以a∥bD.因为∠1+∠5=180°,所以a∥b

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