精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

(满分l2分)学完“等边三角形”这一节后,老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.
求证:∠BQM=60°.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择一个给出证明.

(1)证明:∵BM=CN,∠ABM=∠BCN,AB=BC.


∴△ABM≌△BCN.∴∠BAM=∠CBN.
∴∠BQM=∠BAM+∠ABQ=∠CBN+∠ABQ=60°            ……4分
(2)①是;②是;③否.                           ……7分
②的证明:如图D4-2,
∵∠ACM=∠BAN=120°,CM=AN,AC=AB,
∴△ACM≌△BAN.∴∠AMC=∠BNA.
∴∠NQA=∠NBC+∠BMQ∴∠NBC+∠BNA=180°-60°=l20°.
∴∠BQM=60°.
③的证明:如图D4—3,
∵BM=CN,AB=BC,
∴Rt△ABM≌Rt△BCN.
∴∠AMB=∠BNC.又∠NBM+∠BNC=90°,
∴∠QBM+∠QMB=90°.
∴∠BQM=90°,即∠BQM≠60°.                   ……l2分

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(满分l2分)学完“等边三角形”这一节后,老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.
求证:∠BQM=60°.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?
③若将题中的条件“点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?
请你作出判断,在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择一个给出证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案