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下列说法正确的是(  )
A、对角线相等的四边形是平行四边形
B、对角线互相平分且垂直的四边形是矩形
C、对角线平分相等且垂直的四边形是正方形
D、对角线平分且相等的四边形是菱形
考点:平行四边形的判定,菱形的判定,矩形的判定,正方形的判定
专题:
分析:根据对角线互相平分的四边形是平行四边形;对角线互相平分且相等的四边形是矩形;对角线互相垂直平分的四边形是菱形;先判定四边形是菱形,再判定是矩形就是正方形分别进行分析即可.
解答:解:A、对角线相等的四边形是平行四边形,说法错误;
B、对角线互相平分且垂直的四边形是矩形,说法错误,应是菱形;
C、对角线平分相等且垂直的四边形是正方形,说法正确;
D、对角线平分且相等的四边形是菱形,说法错误,应是矩形;
故选:C.
点评:此题主要考查了平行四边形,以及特殊的平行四边形的判定,关键是熟练掌握各种四边形的判定方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在頻数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的高度等于其他10个小长方形高度和的
1
4
,共有数据160个,则中间一组的頻数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个n边形减去一个角后,其余(n-1)个角的和是1150°,则减去的这个内角的度数与n的值分别为(  )
A、70°,7
B、110°,7
C、110°,9
D、70°,9

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科目:初中数学 来源: 题型:

记[a]为不大于a的最大整数,如[1.3]=1,[2]=2,[-2.3]=-3.不论对怎样的a,当x=[a],y=[2a]时,关于x,y的已知多项式恒等于0.这个多项式可能是(  )
A、4x2+y2-4xy-2x+y
B、4x2+y2-4xy+2x-y
C、4x2+y2-4xy
D、4x2+y2-4xy+4x-2y+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知圆柱体体积V(V≠0)(m3)一定,则它的底面积ym2与高x(m)之间的函数图象大致为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

在函数y=
1
x+5
中,自变量x的取值范围是(  )
A、x>-5B、x≥-5
C、x>0D、x≥0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的不等式(a+1)x>2a+2的解集是x<2,则a的取值范围为(  )
A、a>0B、a<0
C、a>-1D、a<-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OC、OA分别在x轴、y轴上,点A(0,m),点C(n,0),且m、n满足
m+2
+(n-2)2=0.
(1)求点A、C的坐标;
(2)如图1,点D为第一象限内一动点,连CD、BD、OD,∠ODB=90°,试探究线段CD、OD、BD之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图2,点F在线段OA上,连BF,作OM⊥BF于M,AN⊥BF于N,当F在线段OA上运动时(不与O、A重合),
OM+AN
BN
的值是否变化?若变化,求出变化的范围;若不变,求出其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l1∥l2,直线l3与l1、l2分别交于C、D两点,点P是直线l3上的一动点
(1)如图,若动点P在线段CD之间运动(不与C、D两点重合),问在点P的运动过程中是否始终具有∠3+∠1=∠2这一相等关系?试说明理由;
(2)如图,当动点P在线段CD之外且在的上方运动(不与C、D两点重合),则上述结论是否仍成立?若不成立,试写出新的结论,并说明理由;
(3)请画出动点P在线段CD之外且在直线的下方运动(不与C、D两点重合)时的图形,并仿照图①、图②标出∠1,∠2,∠3,此时∠1,∠2,∠3之间有何等量关系,请直接写出结论,不必说明理由.

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