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阅读下题的两个解答过程,然后回答问题:
如图,已知AD与BC交于点O,且PC=PD,OA=OB,∠A=∠B.
求证:OP平分∠APB.
(解法一)证明:在△POA和△POB中,
OA=OB
∠A=∠B
OP=OP
,∴△POA≌△POB(SAS)
∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB
(解法二)证明:∵PC=PD…①
∴PC+AC=PD+BD即PA=PB…②
在△POA和△POB中
OA=OB
PA=PB
OP=OP
…③∴△POA≌△POB(SSS)…④∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB…⑤
问题:(1)解法一:
错误
错误
 (填“正确”或“错误”),若是错误的,请你简述错误的原因
根据SSA不能推出两三角形全等
根据SSA不能推出两三角形全等
;若正确,第二个空格不用回答.
(2)解法二:
错误
错误
(填“正确”或“错误”),若正确,本题到此结束;
若不正确,在第
步开始出错,错误原因是
不知道AC=BD
不知道AC=BD

(3)请对解法二进行更正,或者写出其它正确的解法也可.
分析:(1)全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,根据OA=OB,OP=OP,∠A=∠B(即SSA)不能推出两三角形全等;
(2)等式的两边都加上相等的数,所得的等式才成立,因为由PD=PC不能推出PA=PB;
(3)根据AAS证△PAD≌△PBC,推出∠PDA=∠PCB,AD=BC,求出OC=OD,根据SAS证△PCO≌△PDO,推出∠DPO=∠CPO即可.
解答:解:(1)故答案为:错误,根据SSA不能推出两三角形全等;

(2)故答案为:错误,②,不知道AC=BD;

(3)在△PAD和△PBC中,
∠APD=∠BPC
∠A=∠B
PC=PD

∴△PAD≌△PBC(AAS),
∴∠PDA=∠PCB,AD=BC,
∵OA=OB,
∴OC=OD,
在△PCO和△PDO中
PC=PD
∠PCO=∠PDO
OC=OD

∴△PCO≌△PDO(SAS),
∴∠DPO=∠CPO,
即OP平分∠APB.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等、对应角相等.
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科目:初中数学 来源: 题型:

75、阅读下题的解答过程,请判断是否有错,若有错误请你在其右边写出正确的解答.
已知:m是关于x的方程mx2-2x+m=0的一个根,求m的值.
解:把x=m代入原方程,化简得m3=m,两边同除以m,得m2=1,
∴m=1,把m=1代入原方程检验可知:m=1符合题意.
答:m的值是1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读下题的两个解答过程,然后回答问题:
如图,已知AD与BC交于点O,且PC=PD,OA=OB,∠A=∠B.
求证:OP平分∠APB.
(解法一)证明:在△POA和△POB中,数学公式,∴△POA≌△POB(SAS)
∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB
(解法二)证明:∵PC=PD…①
∴PC+AC=PD+BD即PA=PB…②
在△POA和△POB中数学公式…③∴△POA≌△POB(SSS)…④∴∠OPA=∠OPB即OP平分∠APB…⑤
问题:(1)解法一:________ (填“正确”或“错误”),若是错误的,请你简述错误的原因________;若正确,第二个空格不用回答.
(2)解法二:________(填“正确”或“错误”),若正确,本题到此结束;
若不正确,在第________步开始出错,错误原因是________.
(3)请对解法二进行更正,或者写出其它正确的解法也可.

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科目:初中数学 来源:贵州省同步题 题型:解答题

阅读下题的解答过程,请你判断其是否有错误,若有错误,请你写出正确答案。
已知:m是关于x的方程mx2-2x+m=0的一个根,求m的值。
解:把x=m代人原方程,化简得m3=m,
两边同时除以m,得m2=1,
所以m=l,
把m=l代入原方程检验可知:m=1符合题意,
答:m的值是1。

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科目:初中数学 来源:2008-2009学年江西省上饶市万年县二中九年级(下)第三次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下题的解答过程,请判断是否有错,若有错误请你在其右边写出正确的解答.
已知:m是关于x的方程mx2-2x+m=0的一个根,求m的值.
解:把x=m代入原方程,化简得m3=m,两边同除以m,得m2=1,
∴m=1,把m=1代入原方程检验可知:m=1符合题意.
答:m的值是1.

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