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计算
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3)
(2)5
3
4
-(-4
2
3
)-2.75+(-7
2
3
)

(3)(-5)÷(-1
2
7
4
5
×(-2
1
4
)÷7

(4)-0.252÷(-
1
2
)3÷(-1)100+(1
3
8
+2
1
3
-3.75)×12

(5)2x+3y-[4x-(3x-y)]
(6)(5a2-2a+3)-(1-2a+a2)+3(-1+3a-a2
考点:有理数的混合运算,整式的加减
专题:计算题
分析:(1)原式先算乘方运算,再算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
(3)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,以及乘法分配律计算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(5)原式去括号合并即可得到结果;
(6)原式去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-10+8÷4-12=-10+2-12=-20;
(2)原式=(5
3
4
-2
3
4
)+(4
2
3
-7
2
3
)=3-3=0;
(3)原式=-5×(-
7
9
)×
4
5
×(-
9
4
)×
1
7
=-1;
(4)原式=-
1
16
×(-8)×1+
11
8
×12+
7
3
×12-
15
4
×12=
1
2
+
33
2
+28-45=17+28-45=0;
(5)原式=2x+3y-4x+(3x-y)=2x+3y-4x+3x-y=x+2y;
(6)原式=5a2-2a+3-1+2a-a2-3+9a-3a2=(5a2-a2-3a2)+(-2a+2a+9a)+(3-1-3)=a2+9a-1.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

求代数式:6a-3b+4a-b+2a-2b的值,其中a=-
1
2
b=
1
3

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在△ACB中,∠B=90°,AB=6cm,BC=3cm,点P从A点开始沿着AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从B点开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,如果P、Q分别从A、B同时出发:
(1)经过多长时间,S△PQB=
1
2
S△ABC
(2)经过多长时间,P、Q间的距离等于4
2
cm?

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科目:初中数学 来源: 题型:

252-242

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如图,有一个长方形花园,对角线AC是一条小路,现要在AD边上找一个位置建报亭,使报亭到小路两端点A、C的距离相等.
(1)用尺规作图的方法,在图中找出报亭位置(不写作法,但需保留作图痕迹,交代作图结果);
(2)如果AD=80m,CD=40m,求报亭到小路端点A的距离.

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在一次课外知识竞赛中,小红遇到两道4选一的选择题,她对所涉及的知识完全不懂,只好通过随意猜测得出结果,请你通过树状图或列表法求出她两道题都猜对的概率.

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大武口区在道路改造过程中,需要铺设一条长为4200米的排水管道,根据招标文件得知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米.甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同.
(1)甲、乙工程队每天各能铺设多少米?
(2)施工时,需付给甲队每天施工费3000元,需付给乙队每天施工费2500元,单独承包给甲队或乙队,或者两队一起施工,为了方便公民出行,节约经费,你认为三种承包方式怎样承包最合理?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:设∠BAC=θ(0°<θ<90°).现把小棒依次摆放在两射线AB、AC之间,并使小棒两端分别落在两射线上.
探究一:如图甲,从A点开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在两端点处互相垂直,A1A2为第一小棒.
思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答:
 
(填“能”或“不能”)
(2)设AA1=A1A2=A2A3,求θ的度数
探究二:如图乙,从A1点开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA2=A2A3=A3A4=…
思考:(3)若已经向右摆放了3根的小棒,则θ1=
 
,θ2=
 
,θ3=
 
;(用含θ的式子表示)

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某工厂同时生产甲、乙、丙三种产品,去年的成本、售价和完成生产情况绘制成统计图如下,

(1)求全年生产中,各种产品的成本;
(2)若甲、乙、丙三种产品的售价分别是14元、20元、25元,并全部售完,则获利最多的是哪种产品,获利多少?
(3)该厂生产成本部分来自银行贷款,年利率为5%,若用获利部分还贷,按照去年的生产和销售进度,预计2年后一次性还清贷款,求贷款数.

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