【题目】已知在平面直角坐标系中有A(-2,1),B(3,1),C(2,3)三点.请回答下列问题:
(1)在坐标系内描出点A,B,C的位置.
(2)求出以A,B,C三点为顶点的三角形的面积.
(3)在y轴上是否存在点P,使以A,B,P三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)作图见解析;(2)5;(3)存在,点P的坐标为(0,5)或(0,-3).
【解析】
(1)根据点的坐标,直接描点;
(2)根据点的坐标可知,AB∥x轴,且AB=3-(-2)=5,点C到线段AB的距离3-1=2,根据三角形面积公式求解;
(3)因为AB=5,要求△ABP的面积为10,只要P点到AB的距离为4即可,又P点在y轴上,满足题意的P点有两个.
(1)描点如图.
(2)如图,依题意,得AB∥x轴,且AB=3-(-2)=5,
所以S△ABC=×5×2=5.
(3)存在.
因为AB=5,S△ABP=10,所以点P到AB的距离为4.又因为点P在y轴上,所以点P的坐标为(0,5)或(0,-3).
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【题目】如图,四边形ABCD是正方形,以CD为边作等边三角形CDE,BE与AC相交于点M,则∠AMD的度数是( )
A.75°
B.60°
C.54°
D.67.5°
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【题目】考试前,同学们总会采用各种方式缓解考试压力,以最佳状态迎接考试.某校对该校九年级的部分同学做了一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,学校将减压方式分为五类,同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类.学校收集整理数据后,绘制了图1和图2两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查中,一共抽查了多少名学生?
(2)请补全条形统计图;
(3)请计算扇形统计图中“享受美食”所对应扇形的圆心角的度数;
(4)根据调查结果,估计该校九年级500名学生中采用“听音乐”来减压方式的人数.
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【题目】已知关于x的一元二次方程x2﹣kx+k﹣1=0.
(1)求证:此一元二次方程恒有实数根.
(2)无论k为何值,该方程有一根为定值,请求出此方程的定值根.
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【题目】如图,矩形OABC的两点OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点G为矩形对角线的交点,经过点G的双曲线y= 在第一象限的图象与BC相交于点M,交AB于N,若已知S△MBN=9,则k的值为 .
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【题目】如图所示,一个四边形纸片ABCD,∠B=∠D=90°,把纸片按如图所示折叠,使点B落在AD边上的B'点,AE是折痕。
(1)试判断B'E与DC的位置关系并说明理由。
(2)如果∠C=130°,求∠AEB的度数。
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【题目】如图1,E为矩形ABCD边AD上一点,点P从点B沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止,点Q从点B沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/s.若点P,Q同时开始运动,设运动时间为t(s),△BPQ的面积为y(cm2).已知y与t的函数关系图象如图2,有下列四个结论:①AE=6cm;②sin∠EBC= ;③当0<t≤10时,y= t2; ④当t=12s时,△PBQ是等腰三角形.其中正确结论的序号是 .
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【题目】如图,点0是等边△ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α,OC=CD,
且∠DOC=60°连接OD.
(1)求证:△COD是等边三角形
(2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由
(3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形
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