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    如图，点C为线段AB上一点， AC︰CB＝3︰2，D、E两点分别为AC、AB的中点，若线段DE＝2cm，则AB的长为（   ）

    A. 8 cm            B. 12 cm           C. 14 cm          D.  10 cm
    D
    分析：在一条直线或线段上的线段的加减运算和倍数运算，首先明确线段间的相互关系，根据题目中几何图形，再根据题意进行计算．
    解答：解：设AB=x，由已知得： AC=x，BC=x，
    D、E两点分别为AC、AB的中点，
    ∴DC=x，BE=x，
    DE=DC-EC=DC-（BE-BC），
    ∴x-（x-x）=2，
    解得：x=10，
    则AB的长为10cm，
    故选：D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，金属杆AB的中点C与一个直径为12的圆环焊接并固定在一起，金属杆的A端着地并且与地面成30°角．圆环沿着AD向D的方向滚动(无滑动)的距离为  ▲    时B点恰好着地．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，直线a∥b，AC⊥BC，∠C=90°，则∠α=      .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，从A到B有3条路径，最短的路径是③，理由是:
    A．两点之间，线段最短B．两点确定一条直线
    C．两点间距离的定义D．因为③是直的

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=                  

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，将一副直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O，则∠AOB＋∠DOC＝_______.
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，其中共有________对对顶角.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图， M是AC的中点，N是BC的中点，AC="3cm" ,BC=4cm，完成下列解答过程
     
    解:因为 M是AC的中点，N是BC的中点（  （1）  ）
    所以MC=  （2）  AC , NC=（3）  BC（   （4）   ）
    因为AC="3cm" ,BC="4cm" (已知)
    所以 MC=  （5）   ，NC=2cm
    因为 MN="MC+NC" (线段的和的定义)
    所以 MN=  （6）    cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （9分）如图，∠AOB为直角，∠BOC为锐角，且OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．
    ⑴.若∠BOC＝46°，试求∠MON的度数；
    ⑵.如果⑴中的∠BOC＝α（α为锐角），其他条件不变，
    试求∠MON的度数(结果用含α的式子表示).
    ⑶.如果∠AOB＝β，∠BOC＝46°其他条件不变，
    试求∠MON的度数(结果用含β的式子表示).

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